【摘 要】
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福柯对形而上学的主体及主体性原则进行了批判与解构,而他所运用的重要解构策略就是通过突出“他者”的地位.福柯的“他者”存在于普遍为人们所忽视甚至鄙视的但相当重要的边
【机 构】
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牡丹江师范学院英语教育系,黑龙江牡丹江,157012
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福柯对形而上学的主体及主体性原则进行了批判与解构,而他所运用的重要解构策略就是通过突出“他者”的地位.福柯的“他者”存在于普遍为人们所忽视甚至鄙视的但相当重要的边缘领域和卑微现象之中.福柯的研究就是意图通过照亮“边缘”来突出、凸显“他者”,突出疯狂、疾病、犯罪和性等现象的方式来消解西方传统的“中心”,从而批判和消解传统的形而上学主体,揭示主体性原则的真正实质.
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