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摘 要：本文回顾了新世纪以来关于云南抗战时期电影与广播事业以及电化教育发展研究的主要成果和观点，归纳和分类总结了研究特点以及存在的不足之处，展望了今后的研究趋势与方向。
关键词：抗战时期;电影;电化教育
一、引言
电影事业在抗战时期中的作用特别突出，他们不仅是大众的娱乐方式，同样有着教化大众，影响社会环境的作用。本文就国内外的研究状况，从研究综述、研究文献分述以及研究趋势三个方面进行展开，重在归纳和总结。笔者通过网络上搜索的论文，查阅的相关文献，加上自己的整理，对抗战时期云南电影事业的研究作一综述性概括。
二、研究综述
针对抗战时期云南电影和电化教育的发展，众多专家、学者以及研究工作的人是怎么进行论述的呢？李林瑞（2008）发表文章《民国时期昆明地区电影事业发展研究》，将昆明的电影事业发展分成三个时期来论述并且介绍了当时最有影响力的剧团，再者描述了当时电影院的经营状况，文章覆盖内容具有针对性，为后世研究该领域提供了很好的范本。郭善勇（2013）发表文章《近代昆明公共文化事业建设研究》，文章讲述当时的公共文化事业（图书馆、电影、公园），其中关于电影事业发展的相关信息，包括影院、影片和政府对当时电影行业的干预等，内容比较丰富，并且提供了大量的文献信息。
三、研究文献分述
1、关于抗战时期云南影院发展概况的文章
车辚（2009）在李林瑞论文的基础上再次发表论文《民国昆明电影放映业的发展》，文章讲述民国时期昆明电影放映业的初步发展与城市化同步，并对电影院的技术、资金、管理等方面做出了介绍，也提出到了电影事业的社会功能，文章还列举出当时在昆明的各大影戏院以及经营状况表格，详细情况可见文章，其中表格说明民国时期昆明的影院在社会上引起了很大的反响，并且受到了人们的热烈欢迎。
苏庆华（2009）出版书籍《滇影风云——南屏电影院的故事》，本书向读者讲述了号称“远东第一影院”的南屏电影院1940至2001年的故事，影院的创立和背后的无名英雄，以及电影的概况，以缩影的视角反映了整个昆明电影史的发展。抗战时期云南的电影院还包括昆明市立电影院、逸乐电影院、新世界影戏院等，这些都只是有史料性文献记录或者以很小的篇幅存在于众多研究者关于整个云南电影发展的文章中，很少有像南屏大戏院那样深入的研究。这些影院的新片预告片常年在《云南晚报》、《社会周刊》、《西南周刊》、《昆明夜报》等众多报纸上上进行刊登，《春秋报》、《剧影周报》、《电影故事》、《电影漫画》等报纸还会刊登一些专门介绍剧情、影星动态、影评、娱乐新闻等内容。
2、关于抗战时期云南电影巡回队发展概况的文章
柏战（2014）发表文章《抗战时期云南地区电影巡回施教队的发展概况》，文章讲述了施教队成立的社会背景和内部发展状况，也提到了昆明省立昆华艺术师范学校对其的人才输送，文章从巡回施教队的角度分析了抗战时期云南的电化教育，再现当时电影的另一种发展路线。
3、关于抗战时期云南影片概况的文章
抗战时期云南地区影院播放的影片不仅有法国影片，还大量引进美国、英国等国家的影片，因国人的需要大量国产影片也备受欢迎，下面是车辚《民国昆明电影放映业的发展》中对当时影片播放情况的统计：
表格显示，当时电影院播放的影片种类丰富，数量之多，更反映出人们精神世界的丰富。
郭善勇（2013）发表文章《近代昆明公共文化事业建设研究》中，文中提到了抗战時期以云南地区为题材的电影，包括《抗战建国之云南》、《建设中之新云南》、《滇越公路被炸实况》、《松山战役》等11部影片，为后世研究者提供了新的突破口。张研（2007）在其文章《论抗战时期云南的社会教育》中有提到滇西地区开展电影播音巡回教育，播放抗战教育影片《民族痛史》、《上海抗战》、《保卫土地》等20余部影片。
4、关于抗战时期云南政府对电影事业的管理研究
抗战时期云南关于电影的众多法律是响应中央的法律规定，郭善勇（2013）讲述当时的公共文化事业（图书馆、电影、公园），指出抗战时期云南颁布的制度法令主要有《修正电影检查法》、《云南省昆明市临时电影检查办法》，内容比较丰富，并且提供了大量的文献信息。
5、关于抗战时期云南电化教育的研究
电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。笔者就收集到的有限资料发现，国内有对川渝（黄斌（2015）《川渝电化教育史研究》）、浙江（王会军（2017）《民国时期浙江电化教育的发展》）、江苏（杜光胜（2013）《民国时期江苏省电化教育发展研究》）等地进行抗战时期电化教育的研究，还有从抗战时期与电化教育相关的杂志作为切入点的研究，如周娟娟（2014）发表文章《<电影与播音>杂志研究》，但关于抗日战争时期云南地区电化教育的研究则相对稀少，可作为一块领域进行研究从而填补学术界的空白。
四、研究趋势
基于以上研究，今后在抗战时期云南电影发展方面的研究可向更广、更深方面去发展。具体说是涉及面更广更细，将当时的现状挖掘的更加深入，要用更多史料足以支撑的研究来代替大同小异的研究。影院的具体概况、众多从影人的活动轨迹、影片所包含的表面和深层含义的解读、电影制度的深入挖掘等等，这些甚至更多的方面都等待着众多研究者去细细挖掘。
参考文献
[1]苏庆华.滇影风云——南屏电影院的故事[M].昆明：云南美术出版社，2009
[2]万揆一.昆明古城拾遗[M].昆明：云南教育出版社，2000
[3]车辚.民国昆明电影放映业的发展[J]云南艺术学院学报，2009（4）
[4]廖春梅.民国时期昆明人的休闲生活[D].昆明：云南师范大学，2008
[5]赵宗朴.《昆明电影放映事业四十年史话》《云南文史资料选辑》.1984年.第21辑.第7页
作者简介：
欧璐（1994-）女，，汉籍贯：四川成都，学历：硕士在读，研究方向：抗战时期云南地区的电化教育。
（作者单位：云南艺术学院）
关键词：抗战时期;电影;电化教育
一、引言
电影事业在抗战时期中的作用特别突出，他们不仅是大众的娱乐方式，同样有着教化大众，影响社会环境的作用。本文就国内外的研究状况，从研究综述、研究文献分述以及研究趋势三个方面进行展开，重在归纳和总结。笔者通过网络上搜索的论文，查阅的相关文献，加上自己的整理，对抗战时期云南电影事业的研究作一综述性概括。
二、研究综述
针对抗战时期云南电影和电化教育的发展，众多专家、学者以及研究工作的人是怎么进行论述的呢？李林瑞（2008）发表文章《民国时期昆明地区电影事业发展研究》，将昆明的电影事业发展分成三个时期来论述并且介绍了当时最有影响力的剧团，再者描述了当时电影院的经营状况，文章覆盖内容具有针对性，为后世研究该领域提供了很好的范本。郭善勇（2013）发表文章《近代昆明公共文化事业建设研究》，文章讲述当时的公共文化事业（图书馆、电影、公园），其中关于电影事业发展的相关信息，包括影院、影片和政府对当时电影行业的干预等，内容比较丰富，并且提供了大量的文献信息。
三、研究文献分述
1、关于抗战时期云南影院发展概况的文章
车辚（2009）在李林瑞论文的基础上再次发表论文《民国昆明电影放映业的发展》，文章讲述民国时期昆明电影放映业的初步发展与城市化同步，并对电影院的技术、资金、管理等方面做出了介绍，也提出到了电影事业的社会功能，文章还列举出当时在昆明的各大影戏院以及经营状况表格，详细情况可见文章，其中表格说明民国时期昆明的影院在社会上引起了很大的反响，并且受到了人们的热烈欢迎。
苏庆华（2009）出版书籍《滇影风云——南屏电影院的故事》，本书向读者讲述了号称“远东第一影院”的南屏电影院1940至2001年的故事，影院的创立和背后的无名英雄，以及电影的概况，以缩影的视角反映了整个昆明电影史的发展。抗战时期云南的电影院还包括昆明市立电影院、逸乐电影院、新世界影戏院等，这些都只是有史料性文献记录或者以很小的篇幅存在于众多研究者关于整个云南电影发展的文章中，很少有像南屏大戏院那样深入的研究。这些影院的新片预告片常年在《云南晚报》、《社会周刊》、《西南周刊》、《昆明夜报》等众多报纸上上进行刊登，《春秋报》、《剧影周报》、《电影故事》、《电影漫画》等报纸还会刊登一些专门介绍剧情、影星动态、影评、娱乐新闻等内容。
2、关于抗战时期云南电影巡回队发展概况的文章
柏战（2014）发表文章《抗战时期云南地区电影巡回施教队的发展概况》，文章讲述了施教队成立的社会背景和内部发展状况，也提到了昆明省立昆华艺术师范学校对其的人才输送，文章从巡回施教队的角度分析了抗战时期云南的电化教育，再现当时电影的另一种发展路线。
3、关于抗战时期云南影片概况的文章
抗战时期云南地区影院播放的影片不仅有法国影片，还大量引进美国、英国等国家的影片，因国人的需要大量国产影片也备受欢迎，下面是车辚《民国昆明电影放映业的发展》中对当时影片播放情况的统计：
表格显示，当时电影院播放的影片种类丰富，数量之多，更反映出人们精神世界的丰富。
郭善勇（2013）发表文章《近代昆明公共文化事业建设研究》中，文中提到了抗战時期以云南地区为题材的电影，包括《抗战建国之云南》、《建设中之新云南》、《滇越公路被炸实况》、《松山战役》等11部影片，为后世研究者提供了新的突破口。张研（2007）在其文章《论抗战时期云南的社会教育》中有提到滇西地区开展电影播音巡回教育，播放抗战教育影片《民族痛史》、《上海抗战》、《保卫土地》等20余部影片。
4、关于抗战时期云南政府对电影事业的管理研究
抗战时期云南关于电影的众多法律是响应中央的法律规定，郭善勇（2013）讲述当时的公共文化事业（图书馆、电影、公园），指出抗战时期云南颁布的制度法令主要有《修正电影检查法》、《云南省昆明市临时电影检查办法》，内容比较丰富，并且提供了大量的文献信息。
5、关于抗战时期云南电化教育的研究
电化教育是指在教育教学过程中，运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术，传递教育信息，并对这一过程进行设计、研究和管理的一种教育形式。笔者就收集到的有限资料发现，国内有对川渝（黄斌（2015）《川渝电化教育史研究》）、浙江（王会军（2017）《民国时期浙江电化教育的发展》）、江苏（杜光胜（2013）《民国时期江苏省电化教育发展研究》）等地进行抗战时期电化教育的研究，还有从抗战时期与电化教育相关的杂志作为切入点的研究，如周娟娟（2014）发表文章《<电影与播音>杂志研究》，但关于抗日战争时期云南地区电化教育的研究则相对稀少，可作为一块领域进行研究从而填补学术界的空白。
四、研究趋势
基于以上研究，今后在抗战时期云南电影发展方面的研究可向更广、更深方面去发展。具体说是涉及面更广更细，将当时的现状挖掘的更加深入，要用更多史料足以支撑的研究来代替大同小异的研究。影院的具体概况、众多从影人的活动轨迹、影片所包含的表面和深层含义的解读、电影制度的深入挖掘等等，这些甚至更多的方面都等待着众多研究者去细细挖掘。
参考文献
[1]苏庆华.滇影风云——南屏电影院的故事[M].昆明：云南美术出版社，2009
[2]万揆一.昆明古城拾遗[M].昆明：云南教育出版社，2000
[3]车辚.民国昆明电影放映业的发展[J]云南艺术学院学报，2009（4）
[4]廖春梅.民国时期昆明人的休闲生活[D].昆明：云南师范大学，2008
[5]赵宗朴.《昆明电影放映事业四十年史话》《云南文史资料选辑》.1984年.第21辑.第7页
作者简介：
欧璐（1994-）女，，汉籍贯：四川成都，学历：硕士在读，研究方向：抗战时期云南地区的电化教育。
（作者单位：云南艺术学院）