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在小学语文教育中尤为重要的两项教学内容就是读与写的教学，读和写的教学也是提高学生学习语文能力，提高学生学习语文兴趣的有效教学方式。语文的核心素养包括语言的建构和应用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造、文化的理解和传承这四个方面，所以小学语文教学工作者在教学过程中应该把读和写作为语文教学的重点一方面通过读的能力培养提高学生的阅读能力从而促进学生语文素养的提高，进而提高学生的文化素养，另一方面教育工作者通过写的能力的培养提高学生的写作能力，从而锻炼学生的思维能力，进而提高学生的人文素养，所以教育工作者在教学