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将数学史融入数学教学是数学教学的新理念和好方法.数学史融入数学课教学的方法主要有四种,即附加式、复制式、顺应式、重构式.依据HPM理论,作了对数定义的教学设计,意在让数学课堂富有科学发现精神和数学文化气息.
HPM视角下对数定义的教学设计
【摘 要】
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将数学史融入数学教学是数学教学的新理念和好方法.数学史融入数学课教学的方法主要有四种,即附加式、复制式、顺应式、重构式.依据HPM理论,作了对数定义的教学设计,意在让数
【机 构】
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内江师范学院数学与信息科学学院 641110
【出 处】
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理科考试研究（初中版）
【发表日期】
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2018年11期
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