论文部分内容阅读
摘要：新时代高校思想政治理论课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。不断加强高校思政教育工作是一项重大的政治任务，要凝聚线上线下、校内校外多方力量，多措并举，做好大学生的思想政治教育工作。
关键词：新时代;思想政治理论课;四微课堂。
中图分类号：G4 文献标识码：A
高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。不断加强高校思政教育工作是一项重大的政治任务，我们党历来重视高校思政教育工作。新时期，高校思政教育工作面临着新局面，如何更好的发挥辅导员在学生思政教育中的作用是突出问题。要在时代变化中创新工作方法，探究适应当前育人新变化工作思路，切实改进和提高大学生思想政治教育的实际效果。辅导员思想政治教育工作的重要使命是：引导学生树立正确的三观，在学生心中树立家国情怀，坚定理想信念，从而培养出合格的社会主义建 设者和接班人。
一、当代高校思政教育现状及分析
党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视思政教育工作，大力弘扬思想政治教育，高校积极响应党中央的要求，创新性地开展思想政治教育工作。其中包括提高学生思想认识，充分意识到思想政治教育的重要性;
强化师资队伍建设，加大对两课教师的培育建设力度;创新教育方式方法，广泛开展网络思想政治教育，将思想政治教育融入到文化活动、社会实践等活动中去。然而随着新时代的到来，高校思政教育的效果仍不能满足时代的要求，
思想政治教育仍存在以下三个方面的问题。高校对爱国主义教育的内涵认识不清，存在泛化及狭义化的问题。高校对爱国主义教育的重视程度不够，虽然各高校普遍意识到党建思想工作的重要性，在其工作计划及总结中对大学生爱国主义教育等内容均有涉及，但由于思想政治工作不便量化，短期内工作成果不够显著。在实际执行过程中，教育者往往容易弱化爱国教育，表现有两个方面：一是多数任课教师无法将爱国主义教育和日常教學过程有效结合;二是辅导员、班主任等学生工作人员，由于工作内容繁杂，工作量较大，他们往往优先解决学生的实际问题，时间和精力有限，无法保障思想教育的效果。
二、辅导员思政教育课程系列创新
青年胸怀国之大者，做好青年思想政治教育工作，就是面向未来，攸关党和国家前途命运。当前搞好高校思想政治教育工作，就是要引导青少年将党史学习教育作为一项突出重点工作，认真贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实《关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，在广大青少年中深入开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育，引导青少年认真学习了解掌握党史知识，深入思考领悟把握党的一百年历史中贯穿的大逻辑、大道理、大趋势，自觉传承红色基因，不断增强“四个自信”，忠实传承党的光荣传统和优良作风，努力做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，勇做担当民族复兴大任的时代新人。作为一名高校辅导员，做好学生的思想政治教育工作，可以通过认真学习党史、组织生活会、主题党团日、团课教学、社会实践、共青团‘第二课堂成绩单’等形式，开展线上线下活动，带领广大学生学党史、强信念、担使命、迎百年。
（一）创新性开展四微课堂
课堂是高校进行思想政治教育的主阵地，可以通过“四微课堂”系列活动，引导学生学党史、悟思想、强信念、跟党走，多措并举推动党史学习教育深入开展。
“四微课堂”分别是微视频看展播学党史、微书评谈体会悟思想、微故事话分享强信念、微团课上巡展跟党走。微视频是通过每次集体活动展播3-5分钟的微视频，带领学生深入了解红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，引导学生学史明理;微书评是以学生品读红色经典，撰写200字左右微书评方式，引导学生学史增信，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;微故事是通过开展“我和党的悄悄话”3-5分钟微故事交流分享方式，引导学生学史崇德，坚定理想信念，“扣好人生第一粒扣子”;微团课是以制作微视频方式，引导学生学史力行，唱响主旋律，传播正能量，奋进新时代。
（二）主动占领网络思政教育新阵地
当代高校学生，思维活跃，主动接受新鲜事物，辅导员思政教育工作也要跟上新时代青年的步伐，这样才能更好的开展立德树人，帮助学生成长。
新时期，网络和手机成为学生学习的主要媒介，他们参加网上学习，同时也利用手机开展丰富多彩的课外活动。利用互联网+思政的新思路对大学生开展育人工作可以更好的助力成长。通过新媒体中心等的建设，充分发挥网络思政育人作用，使同学们在课余时间可以参与到留言讨论活动中，微信公众号作为网络媒介可以更好的体现思政育人价值，拓宽了思政教育路径。通过问卷调查掌握学生思想状态从而给予教育指导。通过校园趣事分享，激发学生良好的归属感和认同感，使同学们达到爱校如爱家的精神状态。
三、结语
思想政治教育是一项长期而重要的工作，是立德树人的关键一步，是高校教育教学的核心内容。辅导员作为大学生思想政治教育工作的“领头羊，其思想政治教育工作的质量直接关系到培育时代新人的宏伟事业。辅导员要在日常教育管理中把握学生思想动态，给予政治指导。要善于利用互联网等新媒体平台开展育人工作，不断完善协同育人机制，全员全方位参与高校学生思想政治教育工作，更好的完成立
德树人根本任务。
参考文献
[1]石帅，邓韬，贾斌斌.高校辅导员将思政教育融入 到日常管理中的有效性探索[J].智库时代，2020（9）： 214-215.
[2]路遥.高校辅导员在思政教育工作中存在的问 题及解决对策[J].国际公关，2020（8）：178-179.
关键词：新时代;思想政治理论课;四微课堂。
中图分类号：G4 文献标识码：A
高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的重要使命。不断加强高校思政教育工作是一项重大的政治任务，我们党历来重视高校思政教育工作。新时期，高校思政教育工作面临着新局面，如何更好的发挥辅导员在学生思政教育中的作用是突出问题。要在时代变化中创新工作方法，探究适应当前育人新变化工作思路，切实改进和提高大学生思想政治教育的实际效果。辅导员思想政治教育工作的重要使命是：引导学生树立正确的三观，在学生心中树立家国情怀，坚定理想信念，从而培养出合格的社会主义建 设者和接班人。
一、当代高校思政教育现状及分析
党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央高度重视思政教育工作，大力弘扬思想政治教育，高校积极响应党中央的要求，创新性地开展思想政治教育工作。其中包括提高学生思想认识，充分意识到思想政治教育的重要性;
强化师资队伍建设，加大对两课教师的培育建设力度;创新教育方式方法，广泛开展网络思想政治教育，将思想政治教育融入到文化活动、社会实践等活动中去。然而随着新时代的到来，高校思政教育的效果仍不能满足时代的要求，
思想政治教育仍存在以下三个方面的问题。高校对爱国主义教育的内涵认识不清，存在泛化及狭义化的问题。高校对爱国主义教育的重视程度不够，虽然各高校普遍意识到党建思想工作的重要性，在其工作计划及总结中对大学生爱国主义教育等内容均有涉及，但由于思想政治工作不便量化，短期内工作成果不够显著。在实际执行过程中，教育者往往容易弱化爱国教育，表现有两个方面：一是多数任课教师无法将爱国主义教育和日常教學过程有效结合;二是辅导员、班主任等学生工作人员，由于工作内容繁杂，工作量较大，他们往往优先解决学生的实际问题，时间和精力有限，无法保障思想教育的效果。
二、辅导员思政教育课程系列创新
青年胸怀国之大者，做好青年思想政治教育工作，就是面向未来，攸关党和国家前途命运。当前搞好高校思想政治教育工作，就是要引导青少年将党史学习教育作为一项突出重点工作，认真贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实《关于在全党开展党史学习教育的通知》要求，在广大青少年中深入开展“学党史、强信念、跟党走”学习教育，引导青少年认真学习了解掌握党史知识，深入思考领悟把握党的一百年历史中贯穿的大逻辑、大道理、大趋势，自觉传承红色基因，不断增强“四个自信”，忠实传承党的光荣传统和优良作风，努力做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”，勇做担当民族复兴大任的时代新人。作为一名高校辅导员，做好学生的思想政治教育工作，可以通过认真学习党史、组织生活会、主题党团日、团课教学、社会实践、共青团‘第二课堂成绩单’等形式，开展线上线下活动，带领广大学生学党史、强信念、担使命、迎百年。
（一）创新性开展四微课堂
课堂是高校进行思想政治教育的主阵地，可以通过“四微课堂”系列活动，引导学生学党史、悟思想、强信念、跟党走，多措并举推动党史学习教育深入开展。
“四微课堂”分别是微视频看展播学党史、微书评谈体会悟思想、微故事话分享强信念、微团课上巡展跟党走。微视频是通过每次集体活动展播3-5分钟的微视频，带领学生深入了解红色政权是从哪里来的、新中国是怎么建立起来的，引导学生学史明理;微书评是以学生品读红色经典，撰写200字左右微书评方式，引导学生学史增信，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”;微故事是通过开展“我和党的悄悄话”3-5分钟微故事交流分享方式，引导学生学史崇德，坚定理想信念，“扣好人生第一粒扣子”;微团课是以制作微视频方式，引导学生学史力行，唱响主旋律，传播正能量，奋进新时代。
（二）主动占领网络思政教育新阵地
当代高校学生，思维活跃，主动接受新鲜事物，辅导员思政教育工作也要跟上新时代青年的步伐，这样才能更好的开展立德树人，帮助学生成长。
新时期，网络和手机成为学生学习的主要媒介，他们参加网上学习，同时也利用手机开展丰富多彩的课外活动。利用互联网+思政的新思路对大学生开展育人工作可以更好的助力成长。通过新媒体中心等的建设，充分发挥网络思政育人作用，使同学们在课余时间可以参与到留言讨论活动中，微信公众号作为网络媒介可以更好的体现思政育人价值，拓宽了思政教育路径。通过问卷调查掌握学生思想状态从而给予教育指导。通过校园趣事分享，激发学生良好的归属感和认同感，使同学们达到爱校如爱家的精神状态。
三、结语
思想政治教育是一项长期而重要的工作，是立德树人的关键一步，是高校教育教学的核心内容。辅导员作为大学生思想政治教育工作的“领头羊，其思想政治教育工作的质量直接关系到培育时代新人的宏伟事业。辅导员要在日常教育管理中把握学生思想动态，给予政治指导。要善于利用互联网等新媒体平台开展育人工作，不断完善协同育人机制，全员全方位参与高校学生思想政治教育工作，更好的完成立
德树人根本任务。
参考文献
[1]石帅，邓韬，贾斌斌.高校辅导员将思政教育融入 到日常管理中的有效性探索[J].智库时代，2020（9）： 214-215.
[2]路遥.高校辅导员在思政教育工作中存在的问 题及解决对策[J].国际公关，2020（8）：178-179.