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在小学数学教学中，教师必须正确对待后进生，充分尊重后进生学习的权利，优选有效策略和方法，巧妙指导和转化后进生．促使他们产生较强的学习动机，从而用心学习、学会学习，树立他们的学习信心，提高他们的自主学习能力。
转化小学数学学习后进生的点滴思考
【摘 要】
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在小学数学教学中，教师必须正确对待后进生，充分尊重后进生学习的权利，优选有效策略和方法，巧妙指导和转化后进生．促使他们产生较强的学习动机，从而用心学习、学会学习，树立他们的学
【机 构】
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江苏盐城亭湖新区实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年7期
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