“关注思维品质,提升课堂效能”课堂教学案例研究

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数学是一门需要严密推理能力和抽象概括能力的学科,数学教学的重要目的在于培养学生的数学思维能力,而数学思维品质是数学思维能力的表现形式.思维能力是智力的核心,思维品质则是智力的支柱.思维品质主要包括思维的灵活性、敏捷性、深刻性、广阔性、独创性和批判性等几个方面.著名数学家哈莫斯认为:“问题是数学的心脏”.数学课堂就是让学生学习数学和运用数学思维解决各种预设的问题及实际应用.高中数学新课程对课 Mathematics is a discipline that needs close reasoning abilities and abstracted abstracts, and the main purpose of mathematics teaching is to cultivate students’ mathematical thinking ability, which is the manifestation of mathematical thinking ability.The thinking ability is the core of intelligence and the thinking quality Is the pillar of intelligence.The quality of thinking mainly includes the aspects of flexibility, agility, profoundness, expansiveness, originality and criticalness etc. The famous mathematician Hamus thinks: “The problem is the heart of mathematics” Mathematics classroom is to let students learn mathematics and use mathematical thinking to solve various pre-set problems and practical applications.
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