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摘要：目前网络信息化发展迅速，对社会中各个行业都具有重要影响。随着社会的发展，信息时代的到来不仅是人类生活和发展中一个重要的突破，也是社会上一个质的突破。与此同时，在大数据的背景下高校管理也逐渐采用信息化，利用大数据建立智慧校园，也将意味大数据将促进校园的发展。
关键词：智慧校园;大数据;信息化;模式探究
一、大数据对建设智慧校园的影响
随着信息化飞速发展，大数据时代已经逐步渗透人类的生活。同时，很多高校一直在采用大数据模式进行教学，并在智慧校园建立教学模式、教学管理、教学研究、校园服务为一体化的理念。而智慧校园是通过现代科技手段与高校校园理念相互结合，以智能化形式更能满足校园师生的需求、以数据化模式创造更符合学生和校园发展的未来，以更快捷的服务理念为师生提供更便利的环境。
（一）智慧校园的理念
智慧校园是以信息网络和教学模式相互结合、以提升教学质量为目的。通过互联网科技为核心点，提供一种全新的校园管理教学模式，对教学管理进行观察和探知的智慧型教育环境。
（二）智慧校园的特点
智慧校园具有三大核心特点：①为全体校园师生提供一个全面的智能化、个性化的综合服务信息平台;②将网络信息化服务渗透校园的各个角落，以实现互联和协作;③通过智能化和综合信息化服务平台，为校园和外界提供一个相互交流感知的连接口。
例如：近年来，呼吁多所高校建设智慧校园的呼声很高，于是学校开始尝试，首先建筑智慧校园运用人工智能、大数据化将校园中所有数据相互整合;其次在校园实施智能监管和智能化信息综合服务，覆盖整体教学楼，基础配套设施、管理业务等多方面实现智能化;最后从校园整体提升、智能化提升、增强个性化服务，以促进信息化技术和校园业务相互融合。
二、大数据建设智慧校园存在问题
（一）高校信息化过于老式
传统的网络信息科技已经难以满足智能化技术的应用，在教学、科研上、校园管理上都已大量使用信息化技术，但由于传统的校园网络无法满足多元化教学模式，不仅对高校管理人员的信息化水平是一个巨大挑战，也无法提升高校的教学质量，无法完成预期的目标。因此，在高校建设智慧校园过程中，需解决当前存在的技术问题，才能有效建设智慧校园。
（二）高校智慧校园技术难以满足
在高校建筑智慧化校园离不开信息化技术的运用，但都会存在信息技术不达标，导致无法完成。而在高校建设智慧校园过程中，以利用物联网为基础、运用大数据建设数据网、利用云计算为存储功能时，这些高科技技术在校园建设中难以得到大范围的施展。
（三）管理信息化不正确
由于很多高校不断扩建，导致高校日常管理程度变得复杂，而高校所建立的网络信息化也随之而多，管理程度也随着提高，不仅增大高校管理人员的工作量，也难以确保智慧校园建设网络信息平台能够有效的运用。同时又受到多方面因素的影响，高校缺乏管理建设智慧校园信息化的专业技术人员，不仅导致智慧校园搭建信息化无法有效运用到实际中，也导致智慧校园所搭建信息化问题越来越突出。
（四）功能数据无法整合
在高校建设智慧校园过程中，由于部分高校信息化平台功能数据分散，导致资源无法共享，也导致学校管理部门职能划分不清，进一步导致教学资源、管理模式无法统一，从而促使教学数据无法进入数据库，无法有效提高数据整合，无法发挥智慧校园的效益。例如：某高校在建立智慧校园过程中，由于具有多所分校，导致很多教学资源和管理模式不统一，每个分校都具有自己的信息网。在融合过程中导致出现资源不统一，使得信息化工作人员无法进行合理操作，导致在建设智慧校园过程中无法发挥其作用。
三、大数据背景下智慧校园实施方式
（一）建设智慧化教室
智慧校园主要是建设网络信息化教室。以借助网络科技手段建设的教室，能在一定程度上解决教学空间不够带来的问题，能够实际提升教学模式和教学质量。因此，在智慧校园建设过程中，首先需要对高校所运用的教室展开充分的了解和调查，以便在建设信息化教室中所面临的问题，能够及时解决，确保在建设过程中教师能够有效的开展各个教学活动，提升教学质量。并且严格管理建设智能化教室的各个设备，提升教室设备的使用率。
（二）利用智慧校园网络数据
一方面，在建设智慧校园过程中，應该多了解学生在日常学习中所运用到的数据，以从高校学生人手对学生的出勤率、学习模式、网络使用率等等多方面数据进行研究;另一方面，在建设智慧校园过程中，利用网络科技对学校常用网络信息平台进行分析，并且对师生使用网络平台功能进行分析，及时更新网络平台，根据所需推荐合适的网络内容。
（三）提升智慧校园管理平台
在建设智慧校园过程中，需要有效结合高校的管理模式以及搭建智慧校园平台所运用信息化，才能更好的利用信息化解决所产生的问题。建设智慧校园的管理人员能够在规定时间内完成所有任务，才能真在目的上提升管理效率。与此同时，借助大数据技术促使管理模式更加科学、合理的进行下去，从而最大程度上利用智慧校园的数据。
四、结束语
在大数据促使下建设智慧校园，以建设符合高校数据化、管理化模式。因此，在建设过程中，应当注重高校智能化的发展，并且能够有效的建设智能化校园模式，又能够促进高校数据的采集、处理能力，才能更好建设出智慧校园。
参考文献
[1]彭华林，基于大数据下云平台在智慧校园建设中的应用探究[J].信息与电脑，2019，421（03）：27-29.
[2]啜鸣宇，大数据背景下的高校智慧校园建设探讨[J].信息记录材料，2019，20（06）：76-77.
作者简介
阿若汗（1987-），性别：男，民族：蒙古族，籍贯：内蒙古自治区科尔沁右翼中旗，职务：实验员，职称：初级职称，学位/学历：硕士研究生，研究方向：网络运行维护。
关键词：智慧校园;大数据;信息化;模式探究
一、大数据对建设智慧校园的影响
随着信息化飞速发展，大数据时代已经逐步渗透人类的生活。同时，很多高校一直在采用大数据模式进行教学，并在智慧校园建立教学模式、教学管理、教学研究、校园服务为一体化的理念。而智慧校园是通过现代科技手段与高校校园理念相互结合，以智能化形式更能满足校园师生的需求、以数据化模式创造更符合学生和校园发展的未来，以更快捷的服务理念为师生提供更便利的环境。
（一）智慧校园的理念
智慧校园是以信息网络和教学模式相互结合、以提升教学质量为目的。通过互联网科技为核心点，提供一种全新的校园管理教学模式，对教学管理进行观察和探知的智慧型教育环境。
（二）智慧校园的特点
智慧校园具有三大核心特点：①为全体校园师生提供一个全面的智能化、个性化的综合服务信息平台;②将网络信息化服务渗透校园的各个角落，以实现互联和协作;③通过智能化和综合信息化服务平台，为校园和外界提供一个相互交流感知的连接口。
例如：近年来，呼吁多所高校建设智慧校园的呼声很高，于是学校开始尝试，首先建筑智慧校园运用人工智能、大数据化将校园中所有数据相互整合;其次在校园实施智能监管和智能化信息综合服务，覆盖整体教学楼，基础配套设施、管理业务等多方面实现智能化;最后从校园整体提升、智能化提升、增强个性化服务，以促进信息化技术和校园业务相互融合。
二、大数据建设智慧校园存在问题
（一）高校信息化过于老式
传统的网络信息科技已经难以满足智能化技术的应用，在教学、科研上、校园管理上都已大量使用信息化技术，但由于传统的校园网络无法满足多元化教学模式，不仅对高校管理人员的信息化水平是一个巨大挑战，也无法提升高校的教学质量，无法完成预期的目标。因此，在高校建设智慧校园过程中，需解决当前存在的技术问题，才能有效建设智慧校园。
（二）高校智慧校园技术难以满足
在高校建筑智慧化校园离不开信息化技术的运用，但都会存在信息技术不达标，导致无法完成。而在高校建设智慧校园过程中，以利用物联网为基础、运用大数据建设数据网、利用云计算为存储功能时，这些高科技技术在校园建设中难以得到大范围的施展。
（三）管理信息化不正确
由于很多高校不断扩建，导致高校日常管理程度变得复杂，而高校所建立的网络信息化也随之而多，管理程度也随着提高，不仅增大高校管理人员的工作量，也难以确保智慧校园建设网络信息平台能够有效的运用。同时又受到多方面因素的影响，高校缺乏管理建设智慧校园信息化的专业技术人员，不仅导致智慧校园搭建信息化无法有效运用到实际中，也导致智慧校园所搭建信息化问题越来越突出。
（四）功能数据无法整合
在高校建设智慧校园过程中，由于部分高校信息化平台功能数据分散，导致资源无法共享，也导致学校管理部门职能划分不清，进一步导致教学资源、管理模式无法统一，从而促使教学数据无法进入数据库，无法有效提高数据整合，无法发挥智慧校园的效益。例如：某高校在建立智慧校园过程中，由于具有多所分校，导致很多教学资源和管理模式不统一，每个分校都具有自己的信息网。在融合过程中导致出现资源不统一，使得信息化工作人员无法进行合理操作，导致在建设智慧校园过程中无法发挥其作用。
三、大数据背景下智慧校园实施方式
（一）建设智慧化教室
智慧校园主要是建设网络信息化教室。以借助网络科技手段建设的教室，能在一定程度上解决教学空间不够带来的问题，能够实际提升教学模式和教学质量。因此，在智慧校园建设过程中，首先需要对高校所运用的教室展开充分的了解和调查，以便在建设信息化教室中所面临的问题，能够及时解决，确保在建设过程中教师能够有效的开展各个教学活动，提升教学质量。并且严格管理建设智能化教室的各个设备，提升教室设备的使用率。
（二）利用智慧校园网络数据
一方面，在建设智慧校园过程中，應该多了解学生在日常学习中所运用到的数据，以从高校学生人手对学生的出勤率、学习模式、网络使用率等等多方面数据进行研究;另一方面，在建设智慧校园过程中，利用网络科技对学校常用网络信息平台进行分析，并且对师生使用网络平台功能进行分析，及时更新网络平台，根据所需推荐合适的网络内容。
（三）提升智慧校园管理平台
在建设智慧校园过程中，需要有效结合高校的管理模式以及搭建智慧校园平台所运用信息化，才能更好的利用信息化解决所产生的问题。建设智慧校园的管理人员能够在规定时间内完成所有任务，才能真在目的上提升管理效率。与此同时，借助大数据技术促使管理模式更加科学、合理的进行下去，从而最大程度上利用智慧校园的数据。
四、结束语
在大数据促使下建设智慧校园，以建设符合高校数据化、管理化模式。因此，在建设过程中，应当注重高校智能化的发展，并且能够有效的建设智能化校园模式，又能够促进高校数据的采集、处理能力，才能更好建设出智慧校园。
参考文献
[1]彭华林，基于大数据下云平台在智慧校园建设中的应用探究[J].信息与电脑，2019，421（03）：27-29.
[2]啜鸣宇，大数据背景下的高校智慧校园建设探讨[J].信息记录材料，2019，20（06）：76-77.
作者简介
阿若汗（1987-），性别：男，民族：蒙古族，籍贯：内蒙古自治区科尔沁右翼中旗，职务：实验员，职称：初级职称，学位/学历：硕士研究生，研究方向：网络运行维护。