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课堂练习的科学性能激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，从而使学生主动参与学习过程。练习的开放性能给不同层次的学生提供更多的参与的机会、成功的机会，能促进学生创新意识及创新能力的发展。科学合理的课堂练习可以使学生掌握知识、发展智力、挖掘创新潜能。
浅谈小学数学课堂练习的创新设计
【摘 要】
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课堂练习的科学性能激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的求知欲望，从而使学生主动参与学习过程。练习的开放性能给不同层次的学生提供更多的参与的机会、成功的机会，能促进学生
【机 构】
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河北省隆化县唐三营中心小学 068150
【出 处】
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科学中国人
【发表日期】
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2015年19期
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