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构建大学生“爱国情、强国志、报国行”提升路径的本质内涵是探索新时代大学生爱国主义教育的创新.积极心理学视角下探索“知、情、意、行”四个维度对大学生爱国主义教育的作用,四个维度应具有各自的特色和重点,又能环环相扣,将效果反馈于新时代大学生爱国主义教育.
构建大学生“爱国情、强国志、报国行”提升路径r——积极心理学视角下
【摘 要】
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构建大学生“爱国情、强国志、报国行”提升路径的本质内涵是探索新时代大学生爱国主义教育的创新.积极心理学视角下探索“知、情、意、行”四个维度对大学生爱国主义教育的
【机 构】
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安徽中医药大学人文与国际教育交流学院 安徽·合肥 230012
【出 处】
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科教导刊-电子版（下旬）
【发表日期】
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2020年10期
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