浅谈幼儿语言的教学方法

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abing206
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言是人与人之间沟通的桥梁,儿童心理学家研究表明2-3岁是幼儿口头语言学习的关键期,4-12岁是儿童语言发展的关键期,抓住这一关键时期对幼儿进行语言教育可以起到事半功倍的作用,因此幼儿教师在孩子的教育尤其是语音教育上肩负着非常重的责任。
其他文献
分析研究东营近海海域15个站位水质和浮游生物样品,结果表明东营近海枯水期海水为贫营养和中营养化水平。浮游植物群落主要由硅藻和甲藻组成,细胞丰度变化范围为16881~141795
对于小学生这个心智还不够成熟的阶段,身心发展变化让人难以琢磨,解决他们在成长中遭遇的心理问题是广大班主任工作中十分重要的一个内容。在班主任工作中将心理健康教育内容融
研究了双酸催化剂不对称催化烯醚和β,γ-不饱和α-酮酸酯的反电子Hetero-Diels-Alder(HDA)反应,为手性合成3,4-二氢-2H-吡喃类化合物提供了一种新的催化合成方法.InBr3与手
期刊
今年,我新接手了一个教学班,从事四年级的语文教学。通过一个学期的学习、摸底,我发现现在这个班的学生知识面狭窄,思维也非常的死板。我对此现象非常的着急。  我们的学校是一
数学课上教师的适时点拨,是为学生积极参与到教学过程中来,开展逻辑思维活动和形成基本技能而进行“搭桥、铺路、导航”,只有这样,才能把快乐留给学生,更能体现“以人为本”
【摘要】新课改下的科学教育是以培养学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们的终身学习和生活打好基础。自主探究学习强调的是自由、自主,课堂是学生展现自我,发展自我的舞台,在教学中要着眼学生创新能力的培养,通过创新教学体现学生主体地位,教师要不断点拨、引导,才能培养出具有创新能力的英才,把学
采用静电纺丝技术将聚苯胺(PANI)和稀土配合物[Tb(BA)3phen]掺杂到高分子材料(PVP)中,制备出一类新型的具有光电双功能的Tb(BA)3phen/PANI/PVP复合纳米纤维.用扫描电子显微镜
不少教育工作者、心理卫生专家认为心理健康的幼儿有如下四个方面的特点:(1)智力发育正常,喜学爱问。(2)情感丰富,情绪开朗。(3)行为活泼,而且有一定的自我控制能力。(4)合群、乐群,能适应
【摘要】口算能力是数学能力的一个重要组成部分。究竟是先天因素决定口算能力还是后天因素决定口算能力?笔者通过研究,得出影响学生口算能力时先天因素只在最初发生较大的作用,但究其全过程而言只是起部分微弱的影响,我们可以通过有效的后天培养改变这些先天因素的影响帮助那些先天因素较差的同学,使他们的口算能力有所提高甚至超越那些先天素质较好的同学。  【关键词】口算研究口算能力培养方法小学数学数感  口算是数学