小学低年级数学游戏教学方法的案例研究

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在小学生的学习特点及当前素质教育的要求下,以讲课为主的教学方式已经不能满足当前教学的需求。教师要重视学生在教学中的主体地位,尊重小学生的学习特点。游戏教学方法就是抓住小学生爱玩游戏的心理特点,将数学知识要点有机地融入游戏中,寓教于乐,让每位小学生在游戏的过程中不仅学会了数学知识,也感受到数学的魅力。主要以某校一年级的图形与几何教学为例,探讨如何更好地使用数学游戏教学方法。 Under the learning characteristics of primary school students and the current requirement of quality education, teaching methods based on lectures can no longer meet the current teaching needs. Teachers should attach importance to the dominant position of students in teaching, respect for the learning characteristics of primary school students. Game teaching method is to seize the pupils love to play the psychological characteristics of the game, the mathematical knowledge of points organic integration into the game, entertaining, so that each pupil in the course of the game not only learned the mathematical knowledge, but also feel the charm of mathematics . Mainly to a school first year of graphics and geometry teaching, for example, to explore how to make better use of mathematical game teaching methods.
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