【摘 要】
：
第二天上课时，玲玲一走进教室就发现学生们的眼神和往常不太一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被別人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝
论文部分内容阅读
第二天上课时，玲玲一走进教室就发现学生们的眼神和往常不太一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被別人发现一样。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
玲玲轻轻地撕开纸，仔细一看，原来是一个已经用尽、可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意的美好创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
几十双眼睛盯着玲玲。玲玲的眼睛湿润了，泪水像地下的泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢，转过身，书写。粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划。他们用薄薄的一张纸，在寒冬为老师筑起了一堵最温暖的墙。此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样默默地燃烧着……
（节选自马国福《最温暖的墙》，题目为编者加）
阅读点滴
为了不让老师的手被粉尘腐蚀，可爱的学生们用五颜六色的彩纸裹住了粉笔，在寒冬里给老师送去了关怀，犹如一堵挡住寒风的墙。作者用诗化的语言，描绘出了一个个感人肺腑的生活细节，给我们留下了极为深刻的印象。
假如你也是班上的一员，你打算如何表达对老师的爱呢？
其他文献
美国“挑战者”号航天飞机爆炸的事情虽已成为过去，但那悲壮的场面依然引起了人们深切的追思。在这一事件引起的世界关注和震惊之余，人类对太空的探索应该是止步不前呢？还是继续勇往直前、义无反顾呢？阅读下面这篇文章，相信你会得到更多的了解。 “挑战者”号航天飞机爆炸，已经成为“旧闻”，但人们仍忘不了那悲壮的场面。在人类与自然的交往史上，佛罗里达州上空的这一声巨响，将永远会发出深沉的回声。第一位参加航天飞行
我一向喜爱地图——爱它们美丽、实用、引人遐想；有了地图，我们自以为可以仿制世界，自命对世界了如指掌。我们人类需要有安身立足之所，需要知道自己身在何方——我们在地球上的地址，而地图恰好把这些需要表露无遗。地图告诉我们许多有关世界的东西，不过有关我们人类的就说得更多。 从公元前4世纪的古希腊时代起，饱学之士都知道地球是个球体，但是我们却时常把这忘得一干二净。教会更加深了这个误解：地球是扁平的，像地图
【把苦难当作礼物】 那些苦难，都是化了妆的祝福 □黄 桐 有一次，一家与我合作的出版社新来了一位助理编辑，给我留下非常深刻的印象。因为这位助理编辑做事能干又细心：我要出差，他早早替我订好车票、旅馆，同时把一切繁瑣的联系工作处理得妥妥当当；我采访需要的数据，他提前一个星期就寄来给我，还附上我可以参考的网址……更让人佩服的是，他居然连我喝什么咖啡这类小事都记得一清二楚，实在让我感谢又感动。 我
1.A.举例子。B.作比较。C.作诠释。D.引用。2.“一口道尽千年事，双手对舞百万兵”是对皮影戏最形象的诠释。它将民间的造型艺术（如剪纸、窗花、门画、工艺美术、雕刻等）和传统表演艺术（如地方戏、相声、口技等）巧妙地结合起来，同时还吸收了传统戏曲、表演及文学艺术的精华。3.本文多次运用排比修辞。如：“人间的悲欢离合，战场的金戈铁马，冥界的神魔鬼怪，都在艺人的操纵之下，在白色的幕布上鱼贯而出”这句话
记叙文写作之 【写作目标】 了解什么叫风俗描写，并学会写风俗类的作文。 【技法指津】 记叙文中的风俗描写，主要指的是通过对家乡中某个节日的风俗进行描写，以此来感受家乡民间文化的博大深厚，领略地域风土人情的别样魅力。写作时，同学们应掌握以下几种写作技巧： 一、写出风俗的显著特点 节日不同，风俗的特点也会有所不同；地域不同，同一節日的风俗特点自然也会有所差异。如莫言在《过去的年》中是这样表
据说母亲生下姐姐的时候，父亲很高兴。母亲怀上我的时候，父亲一开始也很兴奋，他希望我是一个男孩。但我出生后却不是男孩，父亲的满腔欢喜似被一盆冷水从头浇到底。从此父亲对我不闻不问，把我丢给母亲，自己带着姐姐四处游玩。当时我家家境不好，所以母亲也要为了维持生计而出去干活，没办法把我照顾得无微不至。小小的我，经常一个人在家，独自发呆。没有人能体会到那种寂寞的滋味，从那时起，我就与父亲产生了距离。 时光不
不时有人问我：“你冒险去登山，不怕死吗？”我回答：“不登山就不死了嗎？” 问的是“怕不怕死”，回答的却是“人必有一死”，虽答非所问，但涉及的却是一个人必须面对的“死亡”问题。 当懵懂知道自己总有一天会死的时候，莫名的恐惧就笼罩全身。好在，那是遥远的未来才会发生的事情。因此，我盼望长大，又害怕长大。 时间如流水，我17岁出校门当兵，复员当工人，上大学，当铁路技术员、外贸业务员，结婚育女，在深圳
有关理想信念教育，从小到大经历过不少。然而，前不久的井冈山学习，对我心灵造成的冲击尤其强烈！ 1927年，毛泽东领导的秋收起义部队攻打长沙失败后，在转移井冈山途中，恶仗一场接着一场，于是，不少人开了小差，甚至连师长也不辞而别，近6000人的队伍也只剩下700多人。前面重兵围堵，后面追兵迫近。情势之严峻可想而知！在此紧要关头，毛泽东在三湾那棵大樟树下豪迈宣言：“愿走的，绝不强留；不愿走的，你们会看
【要点讲解】 一台精彩的文艺节目，如果没有一位优秀的节目主持人，就如同红花缺少绿叶的衬托，难以做到光彩夺目。因此，做主持人时，不仅要设计好节目之间的串联词，还得设计好开场白和结束语。 设计开场白时，同学们要遵循以下几个原则：（1）内容要紧扣主题；（2）语言要亲切，形式生动活泼；（3）要有对象称呼；（4）最后一句要引入主题。 串联词是主持人组织、串联各节目的话语。它承接上一个节目，开启下一个节
“牟取”跟“谋取”意思很接近，都包含“设法取得”的意思，但两者在使用上有差别。“牟取”带有贬义色彩，一般指用不正当的手段取得名利。例如： （1）不能用这种方法来给自己牟取好名声。 （2）他们利用这种欺骗性很强的手段从中牟取暴利。 （3）盗版行为严重侵犯了著作权人的利益，是牟取非法利益的行为，必须予以打击。 “谋取”是中性词语，涉及的事物除了某种利益外，还可以是职务、职业、生存、发展、幸福等