《泰国的皮影喃戏》

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  1.A.举例子。B.作比较。C.作诠释。D.引用。2.“一口道尽千年事,双手对舞百万兵”是对皮影戏最形象的诠释。它将民间的造型艺术(如剪纸、窗花、门画、工艺美术、雕刻等)和传统表演艺术(如地方戏、相声、口技等)巧妙地结合起来,同时还吸收了传统戏曲、表演及文学艺术的精华。3.本文多次运用排比修辞。如:“人间的悲欢离合,战场的金戈铁马,冥界的神魔鬼怪,都在艺人的操纵之下,在白色的幕布上鱼贯而出”这句话把几个典型的场面以排比的方式呈现给读者,既简明准确,又生动形象。
  《戏曲大舞台》
  1.略。2.略。3.(1)中国戏曲(2)昆曲(3)梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生 (4)龙套 4.(1)B(2)A(3)A 5.(1)《失街亭》《空城计》《斩马谡》(2)关汉卿,被誉为“中国的莎士比亚”,一生写出了60多个剧本,现存18种,有很高的国际影响力。6.略。(言之有理即可)
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  1.示例:学生:(1)你每天能抽出多少时间进行课外阅读?(2)你主要阅读哪几类书籍?是文学类、科技类、文化类、娱乐类,还是其他种类?(3)你喜欢网上的阅读方式,还是喜欢传统书本的阅读方式?(4)你认为影响你课外阅读的最大因素是什么?是兴趣,是时间,还是老师、家长?(5)你的课外阅读获得过老师或家长的指导吗?你希望得到指导吗?家长:(1)作为家长您是否赞成孩子的课外阅读?(2)您对孩子的课外阅读有哪些条件限制?(3)您为孩子的课外阅读提供过哪些帮助?(4)您认为开展课外阅读应利用什么时间?采用什么方式?阅读哪些书籍?2.略。3.(1)示例:显得唐突(冒失),不礼貌。(2)示例:叔叔阿姨有没有辅导你学数学?或:你爸爸、妈妈有没有帮助你学数学?4.略。5.老大爷:您好!我是某中学的学生,想问一下,有人把生活垃圾倒入河中,对这种做法您怎么看?(答案不统一,言之有理即可)
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