风俗描写

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  记叙文写作之
  【写作目标】
  了解什么叫风俗描写,并学会写风俗类的作文。
  【技法指津】
  记叙文中的风俗描写,主要指的是通过对家乡中某个节日的风俗进行描写,以此来感受家乡民间文化的博大深厚,领略地域风土人情的别样魅力。写作时,同学们应掌握以下几种写作技巧:
  一、写出风俗的显著特点
  节日不同,风俗的特点也会有所不同;地域不同,同一節日的风俗特点自然也会有所差异。如莫言在《过去的年》中是这样表现北方春节的特征的:“终于熬到了年除夕,这天下午,女人们带着女孩子在家包饺子,男人们带着男孩子去给祖先上坟。而这上坟,其实就是去邀请祖先回家过年。上坟回来,家里的堂屋墙上,已经挂起了家堂轴子,轴子上画着一些冠冕堂皇的古人,还有几个像我们在忆苦戏里见到过的那些财主家的戴着瓜皮小帽的小崽子模样的孩子,正在那里放鞭炮。”而叶永烈在《过年趣事》中却是这样来写南方除夕的:“我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形的苒,再用刀横切成一片一片,每一片都成了‘齿轮’,看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯,此时成了黄色的花蕊一般。然后,我把这一朵朵‘红花’,撒在年夜饭的每一道菜上。据父母亲说,‘红花’象征喜庆,给年夜饭添彩。”
  上面这两段文字,分别写出了在北方和南方过除夕时的不同风俗:莫言家住在山东,属于北方,因此在除夕下午有“女人们带着女孩子在家包饺子,男人们带着男孩子去给祖先上坟”的风俗;叶永烈家住温州,属于南方,在南方过除夕没有上坟祭祀祖先的风俗,且大人们也不光是包饺子,还会做年夜饭。
  二、写出风俗的象征意义
  中国地域辽阔,各地的风俗有着不同的特征。因此,同学们在写作时,就要体现出风俗的基本特征以及象征意义,让读者感受到不同风俗带来的文化魅力。
  三、注意对细节的刻画
  写作时,同学们可以从众多的民俗民风中选择一个细节来写,如张贴春联、制作花灯、龙舟竞赛、猜灯谜等,从这些细小的事件里反映出民俗文化的深刻内涵与辉煌的艺术魅力。
  【牛刀小试】
  年 俗
  □修艾一
  新年是中国最盛大的节日了。南方人过年吃年糕、舞龙,北方人吃饺子、看唱戏、扭秧歌。而我是地道的北方人,却在南方过着传统的南方年,所以,我只能从父母口中得知有关北方年的点点滴滴……
  听爸爸说,在东北农村过年很热闹,比南方年味重多了。北方虽然相对穷些,但是喜庆的气氛却绝对比南方浓得多。
  除夕当天,那些具有浓厚东北特色的大秧歌队伍会挨家挨户地拜年。人们的脸上都洋溢着幸福的笑容,撒点赏钱,鼓鼓运气。喜欢扭的,大方的也混进秧歌队里扭几圈,故意搞怪,逗得大家不住地笑。一年忙到头,也就在这一刻,人们会将所有的劳累、烦恼都抛到脑后,全家人团团圆圆、乐乐呵呵地过个年。另外,家家户户都要蒸馒头、炸麻花或油果子,摆家谱,上供。说北方人迷信也好,孝顺也罢,每年都是让祖宗先吃第一口。也是在这一天,小孩子们都会打扮得很漂亮,在大街小巷里跑来跑去。等到天黑了,孩子们便提上玻璃瓶做的灯笼,成群结队地逛了这家,再去那家。只要有孩子的人家,年就过得特别热闹。
  在北方过年,人们会把一年攒下的最好吃的东西都放在这天吃。小鸡炖蘑菇是必不可少的,等到12点时还要吃年夜饭。年夜饭主要就是吃饺子。饺子里的“年味儿”特别足,直到现在,爸爸依然在用这种习俗给我们包饺子,就是把大小不等的几枚硬币用沸水煮好,再包到饺子里,有时也会把花生、糖果之类的包入饺子。如果吃到带硬币的饺子,就意味着明年会发大财;若吃了有花生或糖果的饺子,明年则会过得甜甜蜜蜜。
  过年时,北方人吃饺子,而南方人主要吃年糕,尤其是江浙一带,年糕又称“年年糕”,与“年年高”谐音。在南方过年还必须要有火锅和鱼。一来不少人都喜欢吃火锅,无论荤素,各种美味都可以在火锅中吃到;二来过年吃火锅寓意红红火火,能讨个好彩头。很多火锅餐厅特意在春节期间推出春节套餐,一家人围在一起吃个特色火锅,暖意融融,温馨满满。此外,南方人之所以过年吃鱼,是因为“鱼”和“余”谐音,象征“吉庆有余”,也喻示着生活幸福,年年有余。
  新年过后就是元宵节,元宵节过了则预示着“年”基本结束了,人们又开始恢复原来的生活节奏。
  南方北方,因为过年习俗的不同,感受自然也会有所差异,但过年的心情和新年的愿望都是一样——开心、快乐、幸福。
  点评:本文通过对比的手法,叙述了南北方的不同年俗,既抓住了各自的特色,又写出了其共同点。作者对两地年俗的特征抓得十分到位,用词非常凝练,言简意赅,详略得当,字里行间年味儿十足。
  【误区警示】
  一、体裁单一,缺乏变化。描写风俗,既要写出家乡风俗的特点,又要叙述自己的亲身经历。因此,写作时不可只以单纯的记叙为主,还需穿插必要的场面描写,适当地抒发自身情感。
  二、选材太杂,缺少深度。写作时,不必把所有的风俗都罗列出来,只要集中描写其中一、二个具有代表性的就可以了。
  【延伸训练】
  请以“家乡的节日”为题目,写一篇不少于600字的文章。
  思路点拨:写作时,同学们可综合运用叙述、描写、抒情等表达方式,生动形象地说明当地过节的风俗习惯和热闹场景,表达出你对家乡的热爱之情。
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