智商、情商是大家比较熟悉的字眼。逆商是近几年又流行的一个新概念，又叫挫折商或逆境商。它是指人们面对逆境时的反应方式，即面对挫折、摆脱困境和超越困难的能力。现代专家认为，人的成功80%取决于情商和逆商。可现代教育中不可回避的问题是：由于外界环境的影响和自身的原因，致使一些学生出现了心理障碍，比较突出的是学习中碰到困难，生活中遇到不顺心的事时，就表现出悲观、失望、退缩、意志崩溃，甚者索性轻生，以求解脱。去年，有名学生因不堪作业太多，学习负担过重而离家出走。今年，由于不能承受高考录取分数线的变动造成的心理压力，有一学生寻短见，走绝路。最近，又有学生因努力学习几天，中期考试成绩进步不理想而离家出走，到现在未归。这是身边的实例。报道的，听说的这样的事更是不胜枚举。从这里也可以看出对学生的挫折教育的必要性、紧迫性。那么，如何加强学生的挫折教育，提高学生的逆商，培养学生健全的人格，以防今后种种不幸事件的发生呢？笔者认为应从社会、学校、家庭全方位重视学生的挫折教育，落实挫折教育，方可达到预期的目的。
　　 首先，社会要为培养学生坚强的意志创造良好的环境。现在，狭隘、片面的教育价值观、片面的成功观和陈旧的人才观形成社会片面追求升学率的倾向，使育人变成了升学教育，分数价值高于人的价值，升学目标取代了人和社会发展的目标。这种现象给学生升学套上一张无形的网，把升学看作成才就业的唯一途径。虽然素质教育提出近三十年了，可落实了几成？素质教育、新课程改革都不同程度地流于形式。评价学校老师的教育成果，还是把分数、升学率作为唯一或首要评价标准。全社会要树立正确的教育观、人生观和人才观，真正理解教育的本质是人的发展，从而促进整个社会的发展这一基本理念，破除对学生成绩的片面认识，尊重学生的人格和个性，不在学生中人为的划分等级，不轻视和歧视差生，彻底清除智育第一、分数第一、升学第一的陈旧观念，使每个学生都能在温暖平等的氛围中自由愉快地生活、学习和发展自己，不断增强克服困难的自信心，提高战胜挫折的能力。改革中高等教育招生考试制度，实行学分制和弹性学习制度，放宽入学分数限制，降低高考门槛，多渠道多层次招收高校生，改革高考制度，降低考试难度，扩大考查范围，严把大学毕业关，变孤注一掷的竞争为平缓的过程竞争，从而，减轻升学压力，使学生感到“条条大道通罗马”。还有，我国正在加紧依法治国建设，大力推进法制国家建设进程。那么，我们也应大力提倡依法治校，如各个年龄段的学生每天上几节课，每天布置多少家庭作业，早晚自习上不上，上几节等等，都用法律的形式规范起来，而不是由学校校长和老师说了算，并不断进行相关法律的宣传和教育巡视，如有违法者，要追究相关人员的责任。所以，我认为要从根本上解决教育存在的问题，还得从制度上改变。
　　 其次，学校要切实抓好挫折教育。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“加强学生心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》也明确指出，“开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要”，是现代教育工作者所面临的一项紧迫任务。要充分认识开展心理健康教育的重要性和紧迫性，按照上级的要求，切实把心理健康教育落实到教育教学的具体工作中，不断加强挫折教育，培育学生抵御各种困难的心理素质。
　　 学校应在力所能及的范围内，多开展一些诸如军训、社会实践、生活磨练、体能训练等有益活动，让学生在实践活动中受到锻炼，培养敢于面对挫折、克服困难的勇气与品质。加大教学改革力度，继续全面推进素质教育，要转变人才培养模式，改变偏重书本知识传授，追求学历文凭，为应试而教而学的倾向。重视培养创造和实践能力，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，使其升学有基础，就业有能力，减轻中高考“独木桥“给学生造成的心理负担。我还想说的是，中小学每年都应举行学生运动会，中学每年必须举办一次田径运动和一次球类运动会，这也应作为法律固定下来。当然不同的地区不同的学校可对比赛项目进行适当地调整。平时的教育教学中，也可以渗透挫折教育，提高学生的逆商。
　　 高度重视正确对待挫折等内容的心理健康教育，不能用思想政治教育来代替，也不能疏于形式。要正确对待学生的心理问题，不能将此当作政治问题、思想问题来解决。对那些意志力不强的学生，教师应通过情感交流、意见沟通、热情帮助等方法，培养学生的挫折承受力。要鼓励和引导学生遇到烦恼、苦闷时，坦诚地向老师倾诉，求得理解和帮助，使自己保持乐观开朗和积极向上的心态。
　　 最后，家庭要担负起对学生进行挫折教育的责任。家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师和最亲近的人，对学生的影响非常大。培养孩子的逆商，家长首先认识它的重要性和必要性，切实重视孩子的挫折教育。有识之士提出，培养孩子的逆商，应该从小抓起，培养良好的挫折承受力，这是现代人的必备素质。家长更应正确认识和估计自己的孩子，望子成龙的心情固然可以理解，但一定要从实际出发，给孩子以适当的期望值。家长对孩子提出的学习目标不可太高，使其努力一下就能摘到“苹果”，得到一种胜利的快感，不断增强意志力和自信心，否则，久而久之，就会信心不足，意志力衰退，产生一些不良后果。其次，家长可以让孩子进行一些体育锻炼，培养孩子的吃苦耐劳的精神，从而提高孩子的逆商。比如李镇西叫他的孩子每天吃饭前跳300个跳绳，并随着年龄的增长而增加，以培养孩子的毅力和吃苦精神。还有，我认为，劳动是最好的教育，适当的劳动也能提高孩子的逆商。让孩子从小参加力所能及的家务劳动，李镇西不是从小叫孩子洗碗吗？家长一定要对孩子“狠”一点，孩子能做的事，家长绝不代做，绝不包办。当然，不断地进行鼓励，提高孩子挑战困难的信心，从小让孩子逐渐懂得任何事情都不会是一帆风顺的，有可能会遇到各种挫折和不顺，让孩子有接受失败的思想准备，这也是提高孩子逆商的办法。还有，可以用名人在不断的失败中寻找失败的原因，最终走向成功的例子，让孩子真正理解失败乃成功之母的道理等等。一句话，家长要高度重视，从多方面培养孩子的受挫能力，提高孩子的逆商。
　　 总之，要切实加强挫折教育，培养学生顽强的意志和克服困难的本领，提高学生的逆商，为今后学习、生活和工作奠定健康的心理基础，让每一位学生都能够勇敢地面对和战胜各种挑战，自信而阳光地生活，这是我们社会、家庭和学校的共同责任。