本文简介智能控制学科的产生和发展过程,全面综述智能控制的结构和智能控制系统原理以及智能控制的研究与应用领域,并讨论了智能控制的发展方向。
本文从应用的角度提出一个多媒介数据库系统的功能设计原型。文章首先对经典的面向对象的方法进行了扩充使之适应于多媒介信息系统环境的要求。在此基础上,针对很大一类应用
立足可再生能源配额制研究背景,将分时电价与绿色证书机制相结合,提出一种包含分时电力交易和绿色证书交易的绿色分时电价机制。深入分析了绿色分时电价机制下用户需求响应,
2005年5月1日，上海浦东机场细雨蒙蒙。这场细雨，在前来浦东机场准备迎接中国国民党主席连战及其率领的大陆参访团成员的台商代表眼中，是一场相见恨晚的春雨，一场“知时节”的好雨
识字是小学语文教学的重要任务之一。为了完成这一目标，我们的教学不仅要培养学生的识字兴趣，还要使他们掌握识字的方法，培养他们识字的能力。为此，在低年级识字教学中，我采取了以
科学的提问,能激疑促思,诱导学习,调动学生学习的积极性,提高教学质量。那么数学课堂提问应注意什么,有何奥妙和技巧?下面结合笔者教学经验谈谈这个问题。 一、针对重点、难点和关键提问 掌握了重点,突破了难点,抓住了关键,其他问题就会迎刃而解,否则将严重影响其他内容的学习以及问题的解决。因此,针对重点、难点及关键内容提问,使学生对它引起足够的注意和重视,就能达到理想的教学效果。 二、针
本文通过对H_2O_2分解动力学性质的研究与溶液表面张力及稳态极化曲线的测定,探讨了H_2O_2在NiSO_4-Na_2SO_4-NaCl-H_3BO_4体系中的行为以及H_2O_2抑制氢气生成的根本原因,并
建瓯市是乌龙茶主要产区,为使茶园能够持续丰产高效优质,不断改进茶园施肥技术,更显得重要.近年来,我市广大茶叶科技工作者在茶园施肥技术问题上开展了一些有效的探索,并取得
随着新课程改革的不断深入,计算机已走进小学课堂。由于小学信息技术课多以实践操作为主,而学生的接受能力、学习习惯、个性品质和家庭条件等使学生的个性与特长都形成了差异,因此造成了学生的计算机知识及操作水平参差不齐。这必然导致学生在完成任务所需的时间上也存在着很大的差异。对此,经过几年的教学实践与探索,我们认为,“分层教学”对于小学信息技术课是一个切实可行的方法。所谓“分层教学”,就是根据课标和教材的要