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美国心理学家詹姆士曾说过：“人最本质的需要是渴望被肯定。”如果孩子经常接受对自己的积极、正面的评价信息，就会形成积极的自我概念，会有利于孩子的身心健康发展;反之如果经常接受对自己的否定性的评价信息，就会形成消极的自我概念，将会给他们的一生带来不良的影响。所以，老师对学生采取怎样的评价，对孩子的健康成长有着极其重要的影响。如果说成长是一艘船，那么老师的评价就是那扬起的帆。
一、那个叫天下无双的女孩
刚入学没多久的时候，有一次，同学们到学校机房填写学生评价系统，其中有一项是同学间互相评价，有一个叫双双的女孩，一直没有人评价。开始的时候，我以为同学们把她忘了，于是提醒大家评价她。但是仍然没有人愿意评价她。是什么原因造成这样的情况？我私下进行了调查，并且开始有意观察这个孩子，发现了很多问题。
双双的家离学校很近，但做值日的时候总是迟到，并且找各种各样的理由偷懒，影响了大家做值日的速度，让同组的同学很反感。早上，即使不是她做值日，她也会来的很早，在别人忙的热火朝天，担心值日做不完的时候，在边上嘲笑别人。她负责管理班级植物角，用热水浇花，当同学们批评她的时候她还很不服气的和别人吵，甚至爆粗口。
学习上，她也出现了一些问题。在课堂上，当别人都在认真听讲的时候，她趁老师一不留神，就玩起了修改带。老师只能一次又一次的提醒她，当老师叫起她，她顺口就说自己没有玩。在课下，她经常不能按时完成作业，并且找各种各样的借口欺骗老师，不是作业忘带了，就是上学的路上作业丢了。有一次，她竟然把别人的数学笔记本包上皮，写上自己的名字，冒充自己的语文作业。这样让人哭笑不得，匪夷所思的行为，让老师很苦恼，同学们也开始有意见了，认为她偷懒耍滑，爱说谎话，心中没有集体，是一个天下无双的大奇葩，慢慢地同学们开始疏远她。因为她的名字中有一个“双”字，同学们索性叫她——天下无双。
二、追根溯源 寻找答案
双双怎么会出现这样多的问题？为了能够更好的帮助她，我开始寻找答案。我向双双的小学同学了解她的家庭情况和小学的情况。双双从小与爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈很少管教她。她的妈妈脾气特别暴躁，与双双沟通时没有耐心，常常因为一件小事就对她冷嘲热讽，大打出手，有几次甚至将她轰出家门。爸爸对于她的学习和生活则是不管不问的状态。小学阶段，她和同学的交往也出现问题，作业基本上不能完成。
了解到这些后，我恍然大悟，找到了双双心理和行为出现问题的原因。她所表现出的对自己和同学的不负责任，对同学的不友善，都来源于家庭教育。在长期的暴力中，她学会了粗暴的解决问题。因为说谎话能够解决与妈妈的矛盾，她学会了撒谎。因为爷爷奶奶的娇惯，她学会了任性。因为爸爸的无视，她学会了不负责任。
三、转变
了解到孩子出现问题的原因，我首先联系到家长，与家长进行了沟通，说服家长调整教育孩子的方法。在班内召开班会，对同学们给别人起外号的行为进行了教育。在不懈的努力下，她周围的环境有了改善。
在调查和观察的过程中，我发现双双身上有很多可爱的闪光之处。在学校召开运动会时，她会细心的准备创可贴和消炎止痛药水。当一些同学参加项目成绩不理想，垂头丧气的回来时，她会跑过去迎接，给个大大的拥抱，细心的送上矿泉水。不提成绩，却让人暖到心里。当她和同学发生矛盾的时候，一阵冷战后，总是她先道歉，反思自己的错误，大方的原谅别人的错误，而且绝不记仇。
在与同学交往的过程中，双双有很多问题，但是同学之间的感情又是她最在乎的，让她认识到自己的问题，融入集体，争取同学对她的帮助是我首先要做的。
在给她的评语中，我写道：有一个女孩，天下无双。运动会上是她细心准备了创可贴和消炎止疼药水;又是她用无言的行动安慰了比赛失利的同学;还是她，能够反思自己，主动道歉。这就是我们可爱的双双。虽然，她有很多不足，比如值日的时候会迟到，跟同学吵架的时候会爆粗口，还用热水浇灌我们可爱的小花儿。但我们2班的孩子会等她。等她快点成长，改掉自己的不足。双双，每天为班级做一件事，你会发现自己是多么重要。加油！
很快，我发现了双双的变化。班里没有英语听些纸了，双双为大家带来了听写纸。擦黑板的值日生忘了做值日，双双会主动擦黑板。做值日的时候不迟到了，与同学说话的语言也越来越友善，更重要的是再也没用热水浇过花。哈哈！双双的每一次进步，我都会有意引导学生发现，慢慢地，同学们转变了对她的看法。她在一次周记中，给我留言：老师，能为班集体和同学们做点事情，真的很好。看到同学用我带的听写纸，我心里觉得特别满足，这说明班级有需要我的地方。有一次*静的扫帚没有码好，我帮忙码正了，她跟我道谢，我很不好意思，这都是我应该做的，可是原来做的太少了，造成她们和我都疏远了！我希望和班里的同学成为好朋友。
看到双双的进步，我很高兴，但面对她的還有一个很大的挑战，就是对于自己的学业负责，并且做一个诚实的人。
对于双双的教育还有很长的路要走，但是，我有信心。
四、思考
对于双双的教育，让我思考老师的评价对于一个孩子的影响，好的评语能让学生正确认识自己的不足，并产生迎难赶上的决心;好的评语能激励学生，勇敢地克服困难，战胜自我。好的评语能够为学生指明正确的前进的方向，指导学生正确的做法。好的评语能够让学生认可自己，感受到自己的重要。好的评语能让学生感受到老师对自己的关心和爱护。
好的评语来源于哪？来源于老师平时的积累和观察，更来源于老师的关心。无论多么好的评语，要想深深打动孩子，真正让孩子接受，促进孩子转变，需要家长、老师、同学的配合，更需要老师、家长、同学的爱。
每一个孩子都是天下无双的，用评语给他们的成长保驾护航，给他们一个天下无双的赞美，送一个天下无双的祝愿，他们会拥有一个天下无双的人生！
一、那个叫天下无双的女孩
刚入学没多久的时候，有一次，同学们到学校机房填写学生评价系统，其中有一项是同学间互相评价，有一个叫双双的女孩，一直没有人评价。开始的时候，我以为同学们把她忘了，于是提醒大家评价她。但是仍然没有人愿意评价她。是什么原因造成这样的情况？我私下进行了调查，并且开始有意观察这个孩子，发现了很多问题。
双双的家离学校很近，但做值日的时候总是迟到，并且找各种各样的理由偷懒，影响了大家做值日的速度，让同组的同学很反感。早上，即使不是她做值日，她也会来的很早，在别人忙的热火朝天，担心值日做不完的时候，在边上嘲笑别人。她负责管理班级植物角，用热水浇花，当同学们批评她的时候她还很不服气的和别人吵，甚至爆粗口。
学习上，她也出现了一些问题。在课堂上，当别人都在认真听讲的时候，她趁老师一不留神，就玩起了修改带。老师只能一次又一次的提醒她，当老师叫起她，她顺口就说自己没有玩。在课下，她经常不能按时完成作业，并且找各种各样的借口欺骗老师，不是作业忘带了，就是上学的路上作业丢了。有一次，她竟然把别人的数学笔记本包上皮，写上自己的名字，冒充自己的语文作业。这样让人哭笑不得，匪夷所思的行为，让老师很苦恼，同学们也开始有意见了，认为她偷懒耍滑，爱说谎话，心中没有集体，是一个天下无双的大奇葩，慢慢地同学们开始疏远她。因为她的名字中有一个“双”字，同学们索性叫她——天下无双。
二、追根溯源 寻找答案
双双怎么会出现这样多的问题？为了能够更好的帮助她，我开始寻找答案。我向双双的小学同学了解她的家庭情况和小学的情况。双双从小与爷爷奶奶一起生活，爸爸妈妈很少管教她。她的妈妈脾气特别暴躁，与双双沟通时没有耐心，常常因为一件小事就对她冷嘲热讽，大打出手，有几次甚至将她轰出家门。爸爸对于她的学习和生活则是不管不问的状态。小学阶段，她和同学的交往也出现问题，作业基本上不能完成。
了解到这些后，我恍然大悟，找到了双双心理和行为出现问题的原因。她所表现出的对自己和同学的不负责任，对同学的不友善，都来源于家庭教育。在长期的暴力中，她学会了粗暴的解决问题。因为说谎话能够解决与妈妈的矛盾，她学会了撒谎。因为爷爷奶奶的娇惯，她学会了任性。因为爸爸的无视，她学会了不负责任。
三、转变
了解到孩子出现问题的原因，我首先联系到家长，与家长进行了沟通，说服家长调整教育孩子的方法。在班内召开班会，对同学们给别人起外号的行为进行了教育。在不懈的努力下，她周围的环境有了改善。
在调查和观察的过程中，我发现双双身上有很多可爱的闪光之处。在学校召开运动会时，她会细心的准备创可贴和消炎止痛药水。当一些同学参加项目成绩不理想，垂头丧气的回来时，她会跑过去迎接，给个大大的拥抱，细心的送上矿泉水。不提成绩，却让人暖到心里。当她和同学发生矛盾的时候，一阵冷战后，总是她先道歉，反思自己的错误，大方的原谅别人的错误，而且绝不记仇。
在与同学交往的过程中，双双有很多问题，但是同学之间的感情又是她最在乎的，让她认识到自己的问题，融入集体，争取同学对她的帮助是我首先要做的。
在给她的评语中，我写道：有一个女孩，天下无双。运动会上是她细心准备了创可贴和消炎止疼药水;又是她用无言的行动安慰了比赛失利的同学;还是她，能够反思自己，主动道歉。这就是我们可爱的双双。虽然，她有很多不足，比如值日的时候会迟到，跟同学吵架的时候会爆粗口，还用热水浇灌我们可爱的小花儿。但我们2班的孩子会等她。等她快点成长，改掉自己的不足。双双，每天为班级做一件事，你会发现自己是多么重要。加油！
很快，我发现了双双的变化。班里没有英语听些纸了，双双为大家带来了听写纸。擦黑板的值日生忘了做值日，双双会主动擦黑板。做值日的时候不迟到了，与同学说话的语言也越来越友善，更重要的是再也没用热水浇过花。哈哈！双双的每一次进步，我都会有意引导学生发现，慢慢地，同学们转变了对她的看法。她在一次周记中，给我留言：老师，能为班集体和同学们做点事情，真的很好。看到同学用我带的听写纸，我心里觉得特别满足，这说明班级有需要我的地方。有一次*静的扫帚没有码好，我帮忙码正了，她跟我道谢，我很不好意思，这都是我应该做的，可是原来做的太少了，造成她们和我都疏远了！我希望和班里的同学成为好朋友。
看到双双的进步，我很高兴，但面对她的還有一个很大的挑战，就是对于自己的学业负责，并且做一个诚实的人。
对于双双的教育还有很长的路要走，但是，我有信心。
四、思考
对于双双的教育，让我思考老师的评价对于一个孩子的影响，好的评语能让学生正确认识自己的不足，并产生迎难赶上的决心;好的评语能激励学生，勇敢地克服困难，战胜自我。好的评语能够为学生指明正确的前进的方向，指导学生正确的做法。好的评语能够让学生认可自己，感受到自己的重要。好的评语能让学生感受到老师对自己的关心和爱护。
好的评语来源于哪？来源于老师平时的积累和观察，更来源于老师的关心。无论多么好的评语，要想深深打动孩子，真正让孩子接受，促进孩子转变，需要家长、老师、同学的配合，更需要老师、家长、同学的爱。
每一个孩子都是天下无双的，用评语给他们的成长保驾护航，给他们一个天下无双的赞美，送一个天下无双的祝愿，他们会拥有一个天下无双的人生！