【摘 要】
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目的 探讨超声乳化与非超声乳化切除术治疗白内障患者的临床疗效。方法 90例白内障患者,随机将其分为观察组与对照组,每组45例。观察组患者接受超声乳化切除术治疗,对照组患
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目的 探讨超声乳化与非超声乳化切除术治疗白内障患者的临床疗效。方法 90例白内障患者,随机将其分为观察组与对照组,每组45例。观察组患者接受超声乳化切除术治疗,对照组患者接受非超声乳化切除术治疗。观察两组患者的治疗效果,比较两组患者术后1、7d的裸眼视力。结果 观察组患者治疗总有效率(100.00%)显著高于对照组(91.11%),差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后1d和7d裸眼视力均优于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论 对比非超声乳化白内障切除术,超声乳化技
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【正】王卫东,自2000年通过竞聘山西慢射班主教练开始执教生涯以来,已经历时13年。在他执教初期,山西慢射是山西射击队中最落后的项目,也是全国最落后的项目,在全国比赛上根
随着我国对外贸易经济的迅速发展，社会主义现代化建设迫切需要一大批既懂外语又懂外贸的贸易经济复合型人才。高等职业教育如何培养既具备扎实的英语知识，又具外贸经济知识并能
摘 要：CRH5型动车组是我们公司多年来自主研发生产的车型，它外观憨厚朴实，内饰经济实用。上线运营后得到客户的不断好评，已成为我国各大城市的重要交通工具之一，随着高铁车的不断发展，国外先进技术的持续引进，中国中车长春客车股份有限公司高速动车组制造中心在最近两年间承接了2025项目、2026项目和4026项目等五型车的生产，公司已建立了研发和生产五型车产品的平台，以满足各大城市对五型车的需求。然而，
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大学公外英语课堂教学中普遍存在学生学习动力不足、课堂沉闷、学习教学效果差的情况，本人通过多年的教学实践，总结分析学生学习的心理活动情况，以探究公共外语教师教学中应该或者说可以采取的一些方法和措施来促进外语教学的效果。 学习动力教学策略措施大学生对英语课堂学习的抵触情绪一直是困扰大学公外英语教师的一个比较大的问题，大学公外英语课堂教学中普遍存在学生学习动力不足、课堂沉阁、学习教学效果差的情况，如何
探究式学习是指为了达到一定的教学目标，在教师的指导下学生自主建构知识、经验的活动或过程，它具有指导性和建构性两个主要特征。在大学英语教学中，借助探究式学习，培养学生的英语综合运用能力，有利于帮助学生构建知识体系，提高课堂教学效果。 英语教学探究式学习教师职责一、大学英语教学中存在的普遍问题 在当前的大学英语教学中，语法教学仍被很多教师作为教学的重点。语法教学通常以词法讲解作为铺垫，随后进行句法
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