今晚的月色很美，如同绽放的白莲，透过月光，仿佛又看到了他的脸庞。
　　他是我的老师，初中三年，他教我们的语文。那时候的他，很年轻，大概20出头。我们这帮豆蔻年华的女孩子，仰慕他。
　　开学第一天，我们在教室里晨读，读朱自清的《春》。他站在讲台上听，嘴角始终带着淡淡的笑，鼓励我们要带着生命去朗诵。我们笑了，他说世上最美好的音乐是孩子的声音。
　　他的课讲得好，但凡他的课，我都会认真听。我的语文基础好与他的教学不无关系。作文本发下来了，作文本上满是红字，那是他清秀的行批眉批，那一连串红色的跳跃的小圆圈，是我激情澎湃的浪花。工业区的中学，夜晚的天空并不美丽，但是他穿着乳白色的夹克散发着洗衣皂的清香，点亮了我们的眼睛。秋虫在窗外鸣叫，教室里泛起了轻轻的涟漪。他走后，这涟漪成了轩然大波。学生们交头接耳，感到柔和。
　　他会弹琴。在我们初三快毕业时，他为我们谱写了一首曲子，他坐在音乐教室里弹，我们趴在窗户外边听，弹得忘我，听得忘情，两相执著，各自无言。
　　我上高中后，给他写了一封信，大体意思是感谢师恩。他没有给我回信，却给另外一个女生回了。我心里很不是滋味，我知道我不是他最喜欢的学生，我不乖巧也不听话，有时候还会像仙人掌一样伸出刺扎人。
　　上高中后，我的一个同学在医院，我找她叙旧。在药房门口，我突然听到了老师说话的声音。他和我的同学在聊天。年龄本身就相差不大，多年师生已成朋友，我听见他说我的名字，说那是他是最爱的学生，她的作文他到现在都收留着。我的心一下子抽紧了，眼泪流了出来。
　　我曾无数次对人夸起我的老师，听者有人回应，是他吗，你说的是他吗？我说是啊，就是他。应者便说，他没有你说的这么好啊，他在学校里很不起眼，早就不当班主任了，只是当科任老师。
　　我的老师，他的青春已耗在我们身上。我们那一届是他的第一批学生，人生第一次，总是倾尽全力的。
　　同学聚会，把他也叫去了，他在同学们团团围坐中，笑了，流泪了。那些年的月光，那些年的秋虫，那些年的朗朗书声，那些老师的学生的青春，都在笑声中清晰起来。
　　我总是期盼，期盼着我以优雅的姿态出现在老师的面前，让他知道，他爱的学生没有让他失望。我在心里默默祝福我的老师……