基于文本解读的读后续写教学探讨——以一节公开课为例

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读后续写是2021年江苏英语高考改革后采用的写作新题型,对于学生的阅读能力、写作能力、思维能力等都提出了更高的要求.文章以一堂读后续写公开课为例,探究如何在高中英语教学过程中从情节构建和语言优化两个方面来进行读写教学,以期提高读后续写教学水平,提升学生的英语语言综合能力,培养学生的英语学科核心素养.
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于逸飞跪地救人rn2021年7月20日,郑州遭遇罕见暴雨,地铁5号线沙口路站至海滩寺站附近,众多人员被洪水围困.危急关头,第一天上班的郑州人民医院新进研究生试工人员于逸飞,披上白衣、逆行救人,跪在地上做了6个小时心肺复苏,救下了十几个人的生命.
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1.初心易得,始终难守.rn2.和平、和睦、和谐是中华民族5000多年来一直追求和传承的理念,中华民族的血液中没有侵略他人、称王称霸的基因.rn3.中国人民从来没有欺负、压迫、奴役过其他国家人民,过去没有,现在没有,将来也不会有.同时,中国人民也绝不允许任何外来势力欺负、压迫、奴役我们,谁妄想这样干,必将在14亿多中国人民用血肉筑成的钢铁长城面前碰得头破血流!
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读书究竟有没有用?在网络舆论场,这个问题每隔一段时间就会成为人们讨论的焦点.rn“读书无用论”一度很有市场.从边远山区初中生辍学到一线城市大学毕业生就业难,各种“读书无用论”的翻版论调不断出现:“7万名硕士送外卖”的假新闻赚足了流量;自嘲为“985废物”和“小镇做题家”的年轻人不在少数;在城市选择“就地躺平”的“蹲族”生活引发人们一片共鸣;优秀学子从“985”到“996”的人生轨迹充满幻灭感;等等.这一切看似在质疑读书的意义,实则是人们在表达对就业、生活乃至未来的焦虑.
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真题回放rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等.如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣.”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的 目标,再付诸行动,就能实现理想.
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阅读下面的文言文,完成后面题目.rn张方平传rn[元]脱 脱 等rn张方平字安道,南京人.少颖悟绝伦,家贫无书,从人假三史,旬日即归之,曰:“吾已得其详矣.”凡书皆一阅不再读,宋绶、蔡齐以为天下奇才.举茂材异等,为校书郎、知昆山县.又中贤良方正,选迁著作佐郎、通判睦州.
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钢琴家到哪里都要练钢琴,歌唱家每天早上都要吊嗓子,一个优秀的拳击手必须保证自己的上场次数……你越擅长的东西越要经常拿出来打磨,拿出来比试。否则,如何知道差距在哪儿?最怕的是,你藏了多年的撒手锏早已过时,自己却还不知道。  古龙的小说《多情剑客无情剑》里,天机老人明明在《兵器谱》上排名第一,却被排名第二的上官金虹打败了。当时,李寻欢有过一种说法,大概就是天机老人长期不出手,就很难保持巅峰状态,心理上
我从书桌上抬起头,就看见她从草原上来了.rn她在楼下的小区门口卖牛奶.一辆红色的三轮摩托车,罩着帆布遮光篷,车上装了四个奶桶.她四十岁左右,脸褐红,身穿一件墨绿色的旧蒙古袍,坐在后车檐上招呼着顾客.她的裙袂前有一个纸壳箱,摆放着全麦列巴和洁白的奶干、奶豆腐,一看就是手工制作的.有一男一女两个小孩在她的前后嬉闹着.她左手拿着一个漏斗,右手用提斗往里面注入牛奶,还要不时腾出手去收钱.当她从奶桶上抬起头来的时候,她的脸上一直带着微笑.
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地理学科有“文”有“理”,与其他学科有很多相通之处.在新课程标准的指引下,在对学生地理学科核心素养的培育中,学科融合的理念正发挥着越来越重要的作用.文章以“语文阅读与地理教学融合”为例,进行了相关的探索研究.
[摘 要]《普通高中语文课程标准》指出:充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。在高中各学科的教学中,语文学科教学育人的广度和深度是显而易见的。学生在高效的语文课堂教学中能够进行高质量的阅读,有效了解自然美、人性美,进而丰富情感体验,获得全面发展。文章重点论述了学科育人视角下的高中古诗文教学。  [关键词]学科育人;古诗文教学;高中  [中图分类号] G633.3 [