【摘 要】
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在岩溶山区隧道工程的施工过程中，地质超前预报是重要的施工工序，以宜万铁路齐岳山隧道为例，研究了基于地震波理论的TSP203探测设备的应用方法和目前在国内外水平钻探领域功能最
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在岩溶山区隧道工程的施工过程中，地质超前预报是重要的施工工序，以宜万铁路齐岳山隧道为例，研究了基于地震波理论的TSP203探测设备的应用方法和目前在国内外水平钻探领域功能最完善的RPD-150多功能地质钻机的应用方法：分析比较了地球物理探测和地质钻探方法在隧道地质超前预报中的特点，提出了岩溶山区隧道地质超前预报技术方法的应用原则。研究结果表明：TSP203地质预报系统探测、解译距离远，分辨率高，系统智能化程度高，数据记录基本采用自动记录系统，试验过程简单，对施丁影响较小，但是整个系统数据记录与分析比较单一
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本文基于生物岛～大学城沉管隧道工程管段混凝土配合比系列试验，重点通过基准试配及优化调整等研究措施对配合比参数进行了研究，研究结果表明管段混凝土的各种控制参数完全能够满
【摘要】改革开放以来，随着人们对社会科学及自然科学的不断探索，线性代数得以广泛地应用.也因此，线性代数逐渐成为工科数学中的一门重要独立课程.但由于发展时间的限制，线性代数在教学方面始终存在着一系列问题.本文分析了目前线性代数课程教学中的现状，结合相关经验，就其改革方向提出几点可行性建议. 【关键词】线性代数；课程教学；改革 一、引 言 近年来，由于信息技术与计算机网络的大力普及，线性代数与实
龙溪隧道出口段主要有表层覆盖层和下伏基岩组成。文章根据边坡地形地貌以及地质结构分析了隧道在地震作用下的变形破裂特征。在此基础上,运用ansys有限元软件对龙溪隧道在Ⅺ
学生对事物的推理能力，是数学课程应该让学生学会的简单技能．“解决问题”必须用到数学中发散思维，而关于事物的推断能力的养成和拓展创新也需要数学发散思维．在教育教学中，让学生
文章以Ⅵ级围岩地铁隧道钻爆法施工为背景工程,采用有限元动力分析方法研究了爆破对于隧道围岩的影响.使用ANSYS/LS-DYNA的完全重启动方法,利用软件中的高能炸药材料模型,分段对隧道爆破进行有限元模型计算,实现了隧道毫秒延期起爆的模拟计算.通过修正高能炸药材料模型状态方程中的A,B和E0值,实现了在平面应变计算模式下对不同炮孔药量的区分.在完全重启动的过程中,采用带有失效模式的双线性弹塑性模型来
截至目前,成都地铁1号线盾构区间隧道4个标段累计掘进12.288 km,占全长的66.6%。其中：1标段掘进2.497 km,占该标段的52.5%;2标段掘进2.918 km,占该标段的61.8%;3标段掘进3.154
由于片面追求城市化带来的经济利益,许多历史文化名城在当代的造城运动的浪潮下湮没自己的个性,城市公共雕塑呈现出主题重复相似、表现形式趋同,城市公共艺术特色逐渐衰微。
【摘要】本文针对数学专业本科信息经济学选修课程的特点，就其教学方法与教学内容进行了探讨，提出了“2 1”教学模式改革，探索由教师主讲学生研读并讲解文献融入信息经济学教学过程中，以增强学生对信息经济学原理的理解. 【关键词】信息经济学；教学模式；“2 1” 信息经济学是一门新兴的经济学专业的选修课.它从20世纪60年代开始至今已经成为许多经济学家进行经济分析的重要工具，同时引起了信息学界、经济学
中国信息化速度步伐日趋加快，作为推动信息化前进的重要基础和条件，数学推理能力也逐渐被大家认可和重视．本文针对中学生的数学推理能力现状的分析和研究，从教材、教师、学生以及
【摘要】 教师教学的目的不是老师讲解教材，学生也不是被动地、消极地接受，学习应该在教师的引导下，学生积极主动地探索知识，不断提高自己的解惑能力、自学能力. 高数教学中，问题导学法的引进很好地实现了“授之以鱼，不如授之以渔”，教师通过一系列的问题设置，引导学生积极思考、探索规律、总结归纳，大大提高了学生数学综合素养. 【关键词】 高中数学；问题导学法；意识培养 0. 引 言 “问题导学法”主要