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摘 要：当今社会科学发展日新月异，提高全民科学素质已成为我国的基本战略方针，作为科普教育阵地的科技馆，向公众普及科学知识是其重要的工作职责。流动科普宣传服务可以有效打破制约中小科技馆开展科普工作的瓶颈，整合资源，开拓创新，是中小科技馆健康可持续发展的有效途径之一。该文以盐城市科技馆的工作实际为例，对开展流动科普宣传服务的成绩及存在问题进行了扼要分析，提出了进一步做好流动科普宣传服务活动的四点工作对策。
关键词：流动科普宣传服务 盐城市科技馆 对策研究 存在问题
中图分类号：G3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（b）-0241-02
“实施中国流动科技馆计划”，是中国科协“十二五”规划[1]明确提出的要求，也是我们《盐城市全民科学素质行动计划纲要实施方案》[2]的重要举措。如何推进“流动科技馆计划”，扎扎实实搞好流动科普宣传服务活动，提升全民科学素质，这是摆在各级领导和我们普及科技工作者面前的迫切需要解决的现实课题。有鉴于此，笔者不揣浅陋，拟结合盐城实际就开展流动科普宣传服务的实际试作探索，以就教于诸位领导、专家和同行。
1 盐城市开展流动科普宣传服务的基本情况
“十二五”以来，我们盐城市科技馆，把“搞好流动科技馆，开展流动科普服务”摆上了重要位置，认真实施“流动科技馆计划”，并积极组织力量，携带“科技大发展，生活大变样、七色花科普、餐桌上的科普、生命的春天——青春期教育、健康的湿地，健康的人类”等多个专题百余块展板，以及多种智能机器人和趣味科普实验《坚强的气球》《瓶子里的秘密》等，深入社区、学校、企业等科普资源需求迫切的地方，受到了广大基层受众的普遍欢迎，为盐城全民科学素质跃上新台阶作出了积极贡献。我们盐城市科技馆已先后领回“江苏省科普教育基地、全国科普教育基地”牌匾，并成为“科技馆活动进校园”示范推广执行单位。作为一名“流动科技馆”的实际工作者，既为我市流动科技馆的良好开局感到高兴和振奋，也为我们搞好开展流动科普宣传服务感到责任和压力。在调研中我们发现，当下，影响盐城市流动科普宣传服务的突出问题主要有四：一是有些地方或单位部门的领导，对实施流动科技馆计划重视不够，认识不足，没有摆上应有位置；二是流动科技馆的工作队伍人手严重不足，大面积经常性的流动科普宣传难以开展。盐城是江苏人口大市，拥有820万人口，但全市科技馆仅有市直一家，九个县（市、区）均未设馆，仅靠市科技馆“实施流动科技馆计划”等于是小马拉大车，实是勉为其难；三是“流动科技馆”科普展教品覆盖面相对不宽，展示科普内容相对陈旧，宣传服务手段相对单调；四是“流动科技馆”大运作机制尚未形成，全民科学素质纲要组织单位的作用亟待发挥。
2 盐城市流动科普宣传的推进对策
早在2011年2月，盐城市人民政府就发布了《全民科学素质行动计划实施方案》，对“十二五”期间全民科学素质工作进行了全面部署，提出了37项措施和35项量化指标。同时《实施方案》对科技馆发展和流动科普宣传提出了明确要求。为扎扎实实地实施“流动科技馆计划”，搞好流动科普宣传活动，助推和促进全民科学素质行动计划的实施，笔者认为，应切实抓好以下四条对策——对策之一：提高认识，转变观念，把“流动科普宣传”摆上重要位置。以往，科技馆搞科普宣传主要是在本馆内为来馆参观的人群提供科普展览、科普讲座、科技影视、科技演示等项活动[3]；到基层搞临展或巡展，仅是偶尔为之的突击性活动。而今，要适应新的形势发展和公民提升科学素质的迫切需求，就必须改变传统观念，变以“坐堂行医”为主为“下乡巡诊”为主，变“等客上门”为主为“出门寻客”为主，变“馆内服务”为主为“馆外服务”为主，把流动科普宣传摆上突出位置。考核是一根神奇的指挥棒。为切实有效地推进“流动科技馆计划”的有效实施，扎实开展流动科普宣传活动，各级党政应将此项工作列入年度政绩考核。对“流动科普宣传服务”高度重视、实绩突出者，给予奖励、重用；对“流动科普宣传服务”抓而不紧、作风飘浮、贻误计划实施者，给予责任追究，实施组织处理。
对策之二：整合资源，充实力量，切实加强“流动科普服务”队伍建设。《盐城市全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确提出，重点实施未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民“五大重点人群行动”和科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施以及科普人才“五大基础工程”。对实施上述行动与工程而言，积极推进流动科普服务，无疑是一个关键环节。开展流动科普服务，受众甚多，区域很广，任务艰巨而又繁重，必须切实加强三支队伍建设。一是要组织责任人队伍。应以各级党政的分管领导为责任人，负责流动科普服务的规划制定、工作安排、组织协调、成效评估。二是调整充实流动科普服务专业骨干队伍。目前，我市科普专业人才队伍力量严重不足，市科技馆展区专业人员不过10多人，即便悉数投入流动科普服务也不过是“杯水车薪”。当下应从市直相关单位调集事业心强、热心科普服务的工作人员加以专业培训，从而使流动科普服务专业队伍得到充实和加强。三是要组织流动科普服务志愿者队伍。流动科普服务，是一项群众性很强的工作，搞好这项工作，必须坚持党的群众路线，放手发动广大人民群众，对热心科普宣传，又有科普宣传专长的老科技工作者和在读大学生、研究生加以引导、组织和培训，使之尽快掌握科普服务要领，让流动科普服务的志愿者队伍不断壮大。
对策之三：各方参与，通力协作，努力构建“流动科普服务”的大运作机制。浅眼乍看，“流动科普宣传服务”似乎是科技馆的业务工作，但实质上是一项涉及方方面面的社会系统工程。诚然，搞好流动科普服务，科技馆的龙头作用发挥好固然重要，但社会方方面面的支持、配合，同样举足轻重。因此，我们应坚持“大联合、大协作”的大局观，充分发挥全民科学素质纲要牵头成员单位作用，积极引导、鼓励、组织社会力量投入“流动科普服务”活动，多渠道多形式筹集活动经费，让科技馆的龙头带动作用得到社会方方面面的积极呼应和得力配合，尽快形成以科技馆为龙头、社会各方协同动作的大运作机制。必须强调的是，开展“流动科普宣传服务”要与开展科技节庆日活动紧密结合，要与科普超市、科普赶集、三下乡活动紧密结合，要与促进解决社会热点问题紧密结合，力求产生科普宣传服务的集成集聚效应。
对策之四：开拓进取，锐意创新，不断增强流动科普宣传服务的吸引力与感染力。现在，我们正处在一个知识信息爆炸的时代，新知识、新信息、新技术、新发明层出不穷，科技发展真可谓日新月异。为适应新形势、新发展、新需求，“流动科普宣传服务”当然也要开拓创新、与时俱进。一要不断更新“数字科技馆”的信息，要将新的展教品、展教演示制作成电子视频和电子课件发布在网站上，借助网络传媒虚拟桥梁，让广大需求者随时浏览和下载，并根据需求变化及时更新，努力做到常展常新；二要通过技术手段的提高和表现形式的改变，深化和创新展教品的功能，给受众带来视觉和听觉上的冲击，如同置身于科技场馆之中；三要购置和利用科普大篷车发挥车载科普器材设施的优势，将新的科技成果、科学知识尽快传播到乡村社区基层；四要重视盐城本土科技成果的宣传，让广大受众感受到科技创新就在身边，从而激发“学科学、用科学”的创业创新热情。搞好流动科普宣传服务，不仅需要社会各方的共同参与，更需要政府财政的鼎力支撑，笔者建议政府出台特殊政策，加大投入力度，以确保“流动科普宣传服务”为提高全民素质发挥更大作用。
参考文献
[1] 中国科学技术协会.中国科协事业发展“十二五”规划（2011-2015）[G].2011.
[2] 江苏省盐城市政府.全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）（盐政办发[2011]154号）[G].2011.
[3] 白宗新，陈竞蓉.科技馆的社会教育功能[J]，科技情报开发与经济，2005（15）：176-177.
关键词：流动科普宣传服务 盐城市科技馆 对策研究 存在问题
中图分类号：G3 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）02（b）-0241-02
“实施中国流动科技馆计划”，是中国科协“十二五”规划[1]明确提出的要求，也是我们《盐城市全民科学素质行动计划纲要实施方案》[2]的重要举措。如何推进“流动科技馆计划”，扎扎实实搞好流动科普宣传服务活动，提升全民科学素质，这是摆在各级领导和我们普及科技工作者面前的迫切需要解决的现实课题。有鉴于此，笔者不揣浅陋，拟结合盐城实际就开展流动科普宣传服务的实际试作探索，以就教于诸位领导、专家和同行。
1 盐城市开展流动科普宣传服务的基本情况
“十二五”以来，我们盐城市科技馆，把“搞好流动科技馆，开展流动科普服务”摆上了重要位置，认真实施“流动科技馆计划”，并积极组织力量，携带“科技大发展，生活大变样、七色花科普、餐桌上的科普、生命的春天——青春期教育、健康的湿地，健康的人类”等多个专题百余块展板，以及多种智能机器人和趣味科普实验《坚强的气球》《瓶子里的秘密》等，深入社区、学校、企业等科普资源需求迫切的地方，受到了广大基层受众的普遍欢迎，为盐城全民科学素质跃上新台阶作出了积极贡献。我们盐城市科技馆已先后领回“江苏省科普教育基地、全国科普教育基地”牌匾，并成为“科技馆活动进校园”示范推广执行单位。作为一名“流动科技馆”的实际工作者，既为我市流动科技馆的良好开局感到高兴和振奋，也为我们搞好开展流动科普宣传服务感到责任和压力。在调研中我们发现，当下，影响盐城市流动科普宣传服务的突出问题主要有四：一是有些地方或单位部门的领导，对实施流动科技馆计划重视不够，认识不足，没有摆上应有位置；二是流动科技馆的工作队伍人手严重不足，大面积经常性的流动科普宣传难以开展。盐城是江苏人口大市，拥有820万人口，但全市科技馆仅有市直一家，九个县（市、区）均未设馆，仅靠市科技馆“实施流动科技馆计划”等于是小马拉大车，实是勉为其难；三是“流动科技馆”科普展教品覆盖面相对不宽，展示科普内容相对陈旧，宣传服务手段相对单调；四是“流动科技馆”大运作机制尚未形成，全民科学素质纲要组织单位的作用亟待发挥。
2 盐城市流动科普宣传的推进对策
早在2011年2月，盐城市人民政府就发布了《全民科学素质行动计划实施方案》，对“十二五”期间全民科学素质工作进行了全面部署，提出了37项措施和35项量化指标。同时《实施方案》对科技馆发展和流动科普宣传提出了明确要求。为扎扎实实地实施“流动科技馆计划”，搞好流动科普宣传活动，助推和促进全民科学素质行动计划的实施，笔者认为，应切实抓好以下四条对策——对策之一：提高认识，转变观念，把“流动科普宣传”摆上重要位置。以往，科技馆搞科普宣传主要是在本馆内为来馆参观的人群提供科普展览、科普讲座、科技影视、科技演示等项活动[3]；到基层搞临展或巡展，仅是偶尔为之的突击性活动。而今，要适应新的形势发展和公民提升科学素质的迫切需求，就必须改变传统观念，变以“坐堂行医”为主为“下乡巡诊”为主，变“等客上门”为主为“出门寻客”为主，变“馆内服务”为主为“馆外服务”为主，把流动科普宣传摆上突出位置。考核是一根神奇的指挥棒。为切实有效地推进“流动科技馆计划”的有效实施，扎实开展流动科普宣传活动，各级党政应将此项工作列入年度政绩考核。对“流动科普宣传服务”高度重视、实绩突出者，给予奖励、重用；对“流动科普宣传服务”抓而不紧、作风飘浮、贻误计划实施者，给予责任追究，实施组织处理。
对策之二：整合资源，充实力量，切实加强“流动科普服务”队伍建设。《盐城市全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确提出，重点实施未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民“五大重点人群行动”和科学教育与培训、科普资源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施以及科普人才“五大基础工程”。对实施上述行动与工程而言，积极推进流动科普服务，无疑是一个关键环节。开展流动科普服务，受众甚多，区域很广，任务艰巨而又繁重，必须切实加强三支队伍建设。一是要组织责任人队伍。应以各级党政的分管领导为责任人，负责流动科普服务的规划制定、工作安排、组织协调、成效评估。二是调整充实流动科普服务专业骨干队伍。目前，我市科普专业人才队伍力量严重不足，市科技馆展区专业人员不过10多人，即便悉数投入流动科普服务也不过是“杯水车薪”。当下应从市直相关单位调集事业心强、热心科普服务的工作人员加以专业培训，从而使流动科普服务专业队伍得到充实和加强。三是要组织流动科普服务志愿者队伍。流动科普服务，是一项群众性很强的工作，搞好这项工作，必须坚持党的群众路线，放手发动广大人民群众，对热心科普宣传，又有科普宣传专长的老科技工作者和在读大学生、研究生加以引导、组织和培训，使之尽快掌握科普服务要领，让流动科普服务的志愿者队伍不断壮大。
对策之三：各方参与，通力协作，努力构建“流动科普服务”的大运作机制。浅眼乍看，“流动科普宣传服务”似乎是科技馆的业务工作，但实质上是一项涉及方方面面的社会系统工程。诚然，搞好流动科普服务，科技馆的龙头作用发挥好固然重要，但社会方方面面的支持、配合，同样举足轻重。因此，我们应坚持“大联合、大协作”的大局观，充分发挥全民科学素质纲要牵头成员单位作用，积极引导、鼓励、组织社会力量投入“流动科普服务”活动，多渠道多形式筹集活动经费，让科技馆的龙头带动作用得到社会方方面面的积极呼应和得力配合，尽快形成以科技馆为龙头、社会各方协同动作的大运作机制。必须强调的是，开展“流动科普宣传服务”要与开展科技节庆日活动紧密结合，要与科普超市、科普赶集、三下乡活动紧密结合，要与促进解决社会热点问题紧密结合，力求产生科普宣传服务的集成集聚效应。
对策之四：开拓进取，锐意创新，不断增强流动科普宣传服务的吸引力与感染力。现在，我们正处在一个知识信息爆炸的时代，新知识、新信息、新技术、新发明层出不穷，科技发展真可谓日新月异。为适应新形势、新发展、新需求，“流动科普宣传服务”当然也要开拓创新、与时俱进。一要不断更新“数字科技馆”的信息，要将新的展教品、展教演示制作成电子视频和电子课件发布在网站上，借助网络传媒虚拟桥梁，让广大需求者随时浏览和下载，并根据需求变化及时更新，努力做到常展常新；二要通过技术手段的提高和表现形式的改变，深化和创新展教品的功能，给受众带来视觉和听觉上的冲击，如同置身于科技场馆之中；三要购置和利用科普大篷车发挥车载科普器材设施的优势，将新的科技成果、科学知识尽快传播到乡村社区基层；四要重视盐城本土科技成果的宣传，让广大受众感受到科技创新就在身边，从而激发“学科学、用科学”的创业创新热情。搞好流动科普宣传服务，不仅需要社会各方的共同参与，更需要政府财政的鼎力支撑，笔者建议政府出台特殊政策，加大投入力度，以确保“流动科普宣传服务”为提高全民素质发挥更大作用。
参考文献
[1] 中国科学技术协会.中国科协事业发展“十二五”规划（2011-2015）[G].2011.
[2] 江苏省盐城市政府.全民科学素质行动计划纲要实施方案（2011-2015年）（盐政办发[2011]154号）[G].2011.
[3] 白宗新，陈竞蓉.科技馆的社会教育功能[J]，科技情报开发与经济，2005（15）：176-177.