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高中地理，是高中阶段的关键课程之一，对学生的未来成长非常关键。而课堂教学活动的效率，直接影响到学生的学习质量。n课堂教学也是一门艺术，艺术性在于如何改变学生的学习观念，让学生在学习中感受到一种身心上的享受、愉悦。高中地理教师的教学艺术n水平，也直接影响到学生的学习兴趣、效率。课堂上，教师重视教学艺术，形成独特的教学风格，可让地理教学更具魅力，吸引学生的注意n力与情感投入，进而充分发挥出教学艺术的优越性。本文简要分析提高高中地理教师课堂教学艺术性的有效策略。