【摘 要】
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摘要:《新课程标准》指出,语文教学的主要目的是培养学生的爱国主义和道德品质。其中,初中是培养学生爱国主义和道德品质的最好阶段。本文探讨了在初中语文教学中渗透情感教育的方法,旨在培养学生的爱国主义情怀和高尚的道德品质。 关键词:语文教学 情感教育 运用 每个学生都有自己的情感,教师可以让学生把情感融入学习,使学习变成生活的一部分。在初中语文教学中运用情感教育,可以让学生对课本的理解更加深刻,也能
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摘要:《新课程标准》指出,语文教学的主要目的是培养学生的爱国主义和道德品质。其中,初中是培养学生爱国主义和道德品质的最好阶段。本文探讨了在初中语文教学中渗透情感教育的方法,旨在培养学生的爱国主义情怀和高尚的道德品质。
关键词:语文教学
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摘要:《新课程标准》指出:“计算应使学生从生活中抽象出数与简单的数量关系,在具体情境中理解并应用数学计算解决实际问题,避免繁杂的运算,避免运算与应用割裂。”计算是小学数学教学极其重要的一部分,教师要将计算作为小学数学教学的重点,培养学生的核心素养,促进学生数学能力的全面发展。但是,小学生的计算能力相对薄弱,时常会出现计算步骤错误、计算结果错误等情况。基于此,本文探究了提高小学数学计算教学有效性的策
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