【摘 要】
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摘要：对于刚刚进入幼儿园的孩子来说，培养他们的创造性十分重要。教师培养小班幼儿创造性的方式有很多，其中手指点画是非常符合幼儿特点，且卓有成效的方法。通过手指点画，可以全方面地培养小班幼儿的创造性，充分发挥他们的想象力和创造力。 关键词：手指点画 小班幼儿 创造性 一、手指点画对于小班幼儿创造性的作用分析 1.手指点画是培养小班幼儿创造性的有效方式 幼儿的世界多姿多彩，并且对于世界尚没有
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摘要：对于刚刚进入幼儿园的孩子来说，培养他们的创造性十分重要。教师培养小班幼儿创造性的方式有很多，其中手指点画是非常符合幼儿特点，且卓有成效的方法。通过手指点画，可以全方面地培养小班幼儿的创造性，充分发挥他们的想象力和创造力。
关键词：手指点画
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摘要：校企合作、产教融合是当今社会区域经济发展的需求。教育与产业相结合，课程设置紧扣职业岗位需求，是职业院校教学改革、课程体系建设的重要内容，有利于落实学校人才培养中职业化、技能化的教育理念。此外，校企合作在职业岗位导向的课程体系建设中有十分重要的作用，是学生尽快适应岗位，顺利走向社会的重要前提。 关键词：校企合作 职业岗位 课程体系 校企合作、产教融合是践行职业教育价值理念的有效途径。十九大
摘要：幼儿园教育主要是启发幼儿智力和塑造人格品质，属于打基础的阶段。因此，幼儿园教育的品质决定了一个人成长的基调。随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育取得的成果十分显著，游戏教学成为幼儿园阶段的主要教育形式。本文结合教学实践，探究了完善幼儿园游戏课堂的具体措施。 关键词：幼儿园 游戏化课程 策略 一、幼儿园游戏化课程需要规避的问题 1.避免教师认识误区 在游戏化教学过程中，教师要正确
语文是一门基础性学科，也是小学阶段的必修科目，而阅读能力是学生学习语文知识必备的一种能力，良好的阅读能力有助于学生理解和使用语言。在小学语文教学中，教师采用多种形式的阅读技巧与策略，能激发学生的阅读兴趣，使学生自觉参与阅读活动，并形成良好的阅读习惯，提高自身的阅读理解能力和鉴赏能力。另外，培养小学生的阅读能力，有利于激发学生语文学习的兴趣，提高学生独立思考的能力，发散学生思维，使学生掌握自主学习的
摘要：针灸心法的核心在于认识到气在针灸心法中的重大意义，在于针灸施治过程中神意的运用。如《灵枢·刺节真邪》中所说的“用针之本，在于调气”，而调气之要在于神意。人体生命的本质是在意识主导下的形气神三位一体，人的意识活动深刻地影响着人体生命，影响着人体的生理病理。意识影响人体生命活动的中介恰恰是人体之气，所以明晰气和意的关系，以及其对人生命的作用，是针灸心法之根本。 关键词：气 针灸 神 根本
摘要：随着新课程改革的全面实施，改革教学方案成为当下教学的重点内容，尤其是针对数学改革的方向。有关教育部门下达指令，实现数学的有效学习需要学生锻炼自身的发散思维，所以在教学过程中，教师要不断创新，不局限于传统教学模式，要从根本上改善当前数学工作存在的问题。教学模式的创新也是改革教育工作的关键，新颖的教学模式具有一定的可取性，珠心算就是当下流行的教学模式，它可以开发学生的脑潜能，有效辅助数学教学。
摘要：在中学数学教学中，大多数知识点都存在教学衔接这一问题，如果教学衔接做得不好，会对高中数学教学课堂教学造成较大影响。对于初高中数学教学来说，初中函數与高中函数教学的有效衔接非常重要。本文以分析初中数学与高中数学的教学衔接为基础，探究了初中函数教学与高中函数教学衔接的具体策略，以期指导课堂教学，提高课堂效率。 关键词：教学衔接 教学方法 初高中数学 初中数学和高中数学存在较大差异，教师应该注
摘要：小学低段《道德与法治》教材中含有大量的原生儿歌，这对于课堂教学起着一定的辅助作用，指向目的清晰可行。笔者通过有针对性的实践研究，把教材中的文本儿歌巧妙地浸润在《道德与法治》课堂中，以求助力教学目标的达成和课堂环节的流畅，促进学生全面发展。 关键词：《道德与法治》教材 儿歌 浸润 德育 儿歌从婴儿时期伴随着母亲的吟唱开始走进儿童的生活，是儿童最早接触的文学形式，也是儿童最喜欢的学习方式。探
摘要：随着新课程改革的不断发展，教师越来越注重培养小学生的独立思考能力。在小学数学教学中培养学生的独立思考能力，能激发学生的数学学习兴趣，帮助学生内化知识，从而实现素质教育目标。因此，教师要在教学中为学生创设独立思考的条件，培养学生良好的学习习惯，帮助学生奠定扎实的学科基础，并积极探究创新教育模式，让学生在日常学习中能够有足够的独立思考空间。 关键词：小学数学 独立思考 培养路径 在传统的小学
记者:江苏职业教育一直走在全国前列。《江苏省中长期教育改革与发展规划纲要》(下简称《省规划纲要》)对今后 年江苏职业教育的事业发展建设具有什么样的意义? 杨湘宁:《省规划纲要》为江苏教育包括职业教育的改革发展指明了前进的方向和道路,同时也设定了奋斗目标和要求。不论是“增强职业教育吸引力”、“提高职业教育发展能力”,还是“健全现代职业教育制度”等。都要求我们更加重视并着力加快职业教育的内涵发展,加
摘要：高中语文课堂教学以教师为主、学生为辅，这样的教学环境不利于学生的语文学习。在新课程改革背景下，多维互动教学模式作为一种创新的教学模式，能帮助学生在语文课堂上积极有效地学习，提高学生掌握语文知识的效率。本文探究了多维互动教学模式在高中语文课堂中的运用，以期能为高中语文教学提供帮助。 关键词：多维互动教学模式 高中语文 课堂教学 在高中阶段，语文是学生必须学习的科目，可以说，语文成绩在一定程