【摘 要】
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目的:构建基于高校辅导员的大学生法制教育模式.方法:在文献研究基础上,自行设计调查问卷.对河南某高校115名大学生法制教育现状及辅导员开展教育内容的途径进行调查.结果:63
【机 构】
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河南牧业经济学院大学生心理健康中心,河南 郑州,450046
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目的:构建基于高校辅导员的大学生法制教育模式.方法:在文献研究基础上,自行设计调查问卷.对河南某高校115名大学生法制教育现状及辅导员开展教育内容的途径进行调查.结果:63.48%的大学生认同通过辅导员开展法制教育.70.43%的大学生认为辅导员法制教育内容是民商法.说明当前法制教育课程教学内容和形式及教师配置等方面需要改进.同时构建了有学生、法律教师、辅导员、学校管理人员、家庭共同协作参与的大学生法制教育模式.结论:辅导员介入法制教育可行,有助于全面提升大学生的法制思维能力,使他们成为一名合格的守法者和护法者.
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