【摘 要】
：
江西省青少年犯罪方面的研究在1981年就进行了一些调查和学术讨论活动，并着手进行江西省青少年犯罪研究学会的筹建工作。1985年3月15日。经中共江西省委政法委员会批准，江西省
论文部分内容阅读
江西省青少年犯罪方面的研究在1981年就进行了一些调查和学术讨论活动，并着手进行江西省青少年犯罪研究学会的筹建工作。1985年3月15日。经中共江西省委政法委员会批准，江西省青少年犯罪研究学会在南昌市成立。它隶属于江西省法学会，现有会员54名。第一屉会员代表大会通过了《江西省青少年犯罪研究学会章程）并选举产生了山22名理事（常务理事15A）组成的第一届理事会，
其他文献
今年3月16日至3月20日，上海市少年管教所和上海社会科学院青少年研究所在沪联合召开了“青少年犯罪矫治的实践与理论研讨会”。参加会议的有来自16个省市的少管所和有关单位的
江西省南昌县尤口乡位于赣江边，上接南昌市，下连波阳湖。水陆交通方便，往返人员复杂。全乡五万六千七百八十人，有青少年一万七千余人，占32．2％。从一九八一年到一九八四年，全乡约有三
2012年北京时间12月11日凌晨,中国作家莫言在瑞典领取诺贝尔文学奖。在随后的晚宴上,莫言以他一贯的平和语调,向在场千位主要来自西方的嘉宾说：文学和科学比较,的确没有什么用
１９９１～１９９４年广西炭疽疫点外环境病原学动态监测报告方锦嵩，刘军，曾竣，赖初麟炭疽是我区常见的人兽共患的自然疫源性疾病。１９８０年以来发病率为０．３５～０．７３／１０万，发病数居全国第３～４位［１］，对人民健康和农牧业发展危害较
写作是对生活的一种审美，一种创造，本应是相当高雅而又极富情趣和乐趣的，可当代小学生却视之为畏途，不想作文，一提起作文，唉声叹气者有之，抓耳挠腮者有之，敷衍了事者有之，交上来的作文总是不尽人意。从事二十多年小学语文教学，我总觉得目前小学生写作水平下降了，不是说遣词造句的能力下降了，是浅薄在思想上，浅薄在趣味上。他们的文字有的还算老练，但是内容却很苍白，选材越来越窄，内容越来越单调，思想越来越肤浅。作
现代心理学研究表明，学生的学习，不只是一个单纯的认知过程。学生作为学习的主体，在学习过程中的智力因素主要是对接受的信息进行感知、识记、保持、应用。而在整个非智力因素活动中，情感因素担负着对信息进行选择的任务，对有趣的有价值的信息进行筛选、分类，加以吸收，进行知识的积累。关注学生的情感生活和情感体验，努力使课堂教学过程成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。只有课堂活起来了，学生才有可能主动、生
在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人。让课堂为学生发展提供了更广阔的空间，凡是学生能够探索出来的，教师决不替代；凡是学生能够独立发现的，绝不暗示。作为数学学习的组织者、引导者和合作者——教师在教学中应积极营造民主、快乐的氛围，创设问题情境，让学生通过动手操作、自主探索、实践应用等主体活动去参与数学、亲近数学、体验数学、“再创造”数学和应用数学，使课堂真正成为高效的课堂。 一、多给学生操作的时
对于青少年犯罪的原因，研究者们有的从宏观考察（全社会系统的原因），有的从微观考察（青少年个人的原因），本文则试图从中观来考察家庭，揭示有关青少年犯罪的家庭心理因素。家庭是最主要
学前教育的对象是幼儿，幼儿最显著的特点是形象思维占主导，对趣味性较强的事物感兴趣，课程教学如果枯燥乏味，就无法调动他们的兴趣。开展课程游戏化研究，顺应了学前阶段幼儿的身心特点，具有更强的针对性。而课程趣味性高低直接关系到幼儿学习参与度和实际效果，以游戏化作为主要模式，孩子们会学得更加有兴趣，他们会以积极的举动回应教师的启发引导，在趣味性活动中有效达成教学目标。同时学前教育应当向着特色化、品牌化方向
导学案作为一种辅助教学手段应用于小学信息技术课堂教学模式，以实际教与学的需要为依据，设计的导学案一般以课时为单位，一课一案。虽说导学案有基本的构成要素，但是对不同学段、不同知识类型来说，是有具体呈现形式的。我们根据导学案载体模式的不同，结合不同课型，将导学案从“个”到“类”，分为三种：一是纸质文字打印模式的导学案，二是电子文档共享模式的导学案，三是专题学习网站模式的导学案。 一、从“木”到“林”