【摘 要】
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进行情境教学,能够激发学生的学习兴趣,把本来枯燥的数学课堂变得鲜活有趣,同时有利于学生对知识的理解,加深学生的印象,有助于提高初中九年级数学课堂的教学质量。
Situati
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进行情境教学,能够激发学生的学习兴趣,把本来枯燥的数学课堂变得鲜活有趣,同时有利于学生对知识的理解,加深学生的印象,有助于提高初中九年级数学课堂的教学质量。
Situational teaching can arouse students’ interest in learning, make the mathematic classroom become fresh and interesting, at the same time it is beneficial to students’ understanding of knowledge and deepen students’ impression, which helps to improve the teaching quality of ninth grade math class in junior middle school.
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