2. 您的位置
3. 首页
4. 期刊论文
5. 流体力学广义GLS／PG方法基本理论

流体力学广义GLS／PG方法基本理论

来源 :水动力学研究与进展：A辑 | 被引量 : 0次 | 上传用户：cs19890126

【摘 要】

：

本文在分析总结国内外有关研究的基础上,讨论了以 Petrov-Galerkin 原理为基础求解 Navier-Stokes 方程的广义 GLS/PG (Galerkin-Least-Square/Petrov-Galerkin) 方法基本理

【作 者】

：

王建军 陆明万 张雄 李其汉 朱梓根 

【机 构】

：

北京航空航天大学动力系,清华大学工程力学系

【出 处】

：

水动力学研究与进展：A辑

【发表日期】

：

2002年3期

【关键词】

：

流体力学 Petrov-Galerkin方法 最小二乘法 对流-扩散方程 中性不可压流体 fluid mechanics  PetrovGalerkin met 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

本文在分析总结国内外有关研究的基础上,讨论了以 Petrov-Galerkin 原理为基础求解 Navier-Stokes 方程的广义 GLS/PG (Galerkin-Least-Square/Petrov-Galerkin) 方法基本理论.文中首先以对流-扩散方程为例说明了 Petrov-Galerkin 方法的基本原理,然后给出了流体力学广义 GLS/PG 方法基本理论,而且说明了 SUPG 法和 PSPG 法等均是其中的一种方法,从而可以从更系统、广泛的角度来分析研究相应理论的基本性质和特点.

其他文献

解读英语完形填空

一、现状分析。《高中英语课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。然而，在实际教学当中，学生的综合语言能力与目标要求还有一定的距离。

期刊

完形填空综合语言运用能力解读基础教育阶段英语课程标准综合语言能力英语试卷综合运用现状分析培养学生总体目标实际教学目标要求理解能力高考

物理学中的“思路教学”

教学应重视传授研究物理学的一些基本方法,尤其是思维方式,培养学生随老师课堂上的讲课思路去思索,去学习,去领悟物理的思维方法,思路教学可以从下列几方面进行.

期刊

物理学教学思维方式思维方法

努力提高学生的英语口语交际能力——关于我校学生英语口语交际能力的现状调查

期刊

口语交际能力英语口语教学高中教学方法情感因素

对流扩散方程局部分析解的数值模拟

本文提出了数值求解对流扩散方程的局部解析算法.首先将方程在一个时间步内线性化,然后,将解表示为初始各单元脉冲解的迭加,如此得到的近似解是由初始单元解表达的解析式,具

期刊

对流扩散方程局部分析解数值模拟流场速度时间步长advectiondiffusion local analysis numerical method

一道调研试题的解法探究

1题目呈现已知函数f(x)=e^ax/a+x-2ln(x+1)(e为自然对数的底数,a为常数,且a≠0).(1)若函数在x=1处的切线与直线ex-y=0平行,求a的值;(2)若f(x)在(0,+∞)上存在单调递减区间,求

期刊

解法探究对数的底已知函数调研试题摸底测试设计新颖

校本课程的开发与实践——外国原版电影欣赏

众所周知，21世纪是知识经济与信息的时代。国际间政治、经济、文化交往日益频繁，英语作为国际通用语言愈显重要。人们日益感到，缺了它，在世界这个大家庭里生活、学习、工作、办事

期刊

原版国际通用语言外语教学英语语言知识电影欣赏要求联系水平学习

从高中教材看what准插入句的用法

在人教社2004年最新版普通高级中学教科书《英语》（第二册）中出现了以下几个含有what的特殊句子（括号为笔者所加）。

期刊

高中人教版WHAT插入句用法第二册英语

原子核模型的研究

到目前为止,物理学家提出了许多原子核模型.最著名的有:1932年费米提出的气体模型的原子核结构;1935年由N·玻尔和费伦克尔提出的液滴模型;1949年由迈耶夫人和简森各自提

期刊

结构模型核力磁场受力分析原子核

谈“楞次定律”的教学

"楞次定律"是<电磁感应>这一章教学的重点和难点.为了帮助学生理解楞次定律和应用楞次定律在解题过程中避免常犯的错误,笔者在教学中采取了以下几点做法.

期刊

中等职业教育物理教学电磁学教学楞次定律螺线管磁场分析

70年来中国政府促进小农户参与现代农业发展的责任履行演变研究

新中国成立以来70年,政府一直在履行促进小农户参与现代农业发展的责任,对小农户而言,具有明显的阶段性特征:新中国成立初至改革开放前以政治责任为主导,小农户处于政治强制

期刊

70年小农户参与现代农业发展全面责任