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关于《拿来主义》一文的主旨说法不一,作为杂文,《拿来主义》有其自身明确的主旨,教学时教师只有首先辨明主旨,才能引导学生正确理解文本。
关于《拿来主义》主旨的再探讨
【摘 要】
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关于《拿来主义》一文的主旨说法不一,作为杂文,《拿来主义》有其自身明确的主旨,教学时教师只有首先辨明主旨,才能引导学生正确理解文本。
【机 构】
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福清市职业技术学校,
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2013年09期
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