握紧人文精神的罗盘——《青蛙看海》三处生成

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《青蛙看海》是苏教版小学语文第三册的一篇课文.这是一篇童话故事。文章叙述了长期生活在湖边的青蛙,很想看看大海,在苍鹰的指点下.跟着松鼠一个台阶一个台阶地往上跳,最后终于到达山顶.看到了大海。教学本课时.教者充分发挥学生的主观能动性.注重握紧人文精神的罗盘.让学生自主提问.根据问题来进行本堂课的教学.学生思维非常活跃,趣味盎然。课堂上的三处生成.更是让师生经历了一场精神的洗礼。作为教育工作者的我.深深地体验到了教育的幸福.祖国的花朵们更感受到了学习的快乐.
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