我想对你说

来源 :河南教育·职成教 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zl314
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  钟南山
  你从南方来
  你像一座山
  不,你就是一座山
  一座让国人依靠的山
  你像山一样沉稳
  又如山一般伟岸
  在奔赴武汉的火车上
  在专家研判的会议上
  你的沉着坚定
  你的真知灼见
  让领导人有底
  让老百姓心安
  你的名字家喻户晓始于2003年的“非典”
  15年后,84岁的你再次出山
  初心,使命,悲壮,担当
  所有这些都不足以表达人们对你的大赞
  你是全国人民崇拜的偶像
  你的每一句话对老百姓都是金口玉言
  尊敬的钟南山院士
  我想对你说
  在我的心目中,你还有一个称号
  你是2020中国最伟岸的男子汉
  刘 丽
  你是千万个逆行者中的一员
  连夜驰援武汉
  出发时
  我看到了你美丽的面孔
  几天后,防护口罩的勒痕
  在你的臉上留下了深深的印记
  我的心里一阵阵发酸
  我也姓刘
  我的女儿也是一名护士
  此刻我想说
  你也是我的女儿
  看到了那个画面
  孩子,我想对你说
  那一刻你展示的是2020中国最美的容颜
  张定宇
  你是武汉金银潭医院的院长
  你带领医护人员日夜奋战在第一线
  你用渐冻的身躯
  一次次给患者送去生的希望和爱的温暖
  我注意到一个细节
  凡是有你出现的电视画面
  你几乎都是站着的
  我不知道这是为什么
  这几天才解开谜团
  连续几十天奔走在抗疫前线
  你对记者说,确实感到很累
  记者劝你,那就歇歇吧
  你微笑着回答
  以后我会被固定在轮椅上
  为什么现在不多做一点
  除了泪目,我想向你致敬
  除了致敬,我还想对你说
  这是我听到的2020最豪迈的誓言
  胡 明
  你正在一线与病毒作战
  接到电话得知好友被感染
  你顿时泪流满面
  我和你有过类似的经历
  我们的感情有时候就是那样脆弱不堪
  谁说男儿有泪不轻弹
  你掩面而泣的那一瞬间
  是对友谊的致敬
  是对人性的礼赞
  我注意到这样一个画面
  你抹着不断涌出的眼泪
  对着我们看不到的摄像机摆一摆手
  一转身就又走向你的岗位
  你说,同事倒下了,病人还要继续救
  看着你走向病区的背影
  胡明,我想对你说
  这是我听到的2020最朴素最让我心颤的语言
  山东日照东港某环卫工人
  虽然没有看清你的样子
  但您的身影在我的脑海里不断重现
  每一次重现我的内心都掀起波澜
  来去匆匆,17秒的时间
  一万元钱,不算多的捐款
  可是你每月的薪酬才600多元
  积攒这些钱你流了多少汗水
  又该用了多长时间
  您刻意用这样的方式悄悄完成自己的心愿
  大爱无痕,然而功不唐捐
  没想到摄像头记录了你那一瞬间的惊艳
  你留下了一张简单纸条
  上面写着,为白衣天使加一点油
  东港环卫
  大哥,我想对你说
  这是我看到的2020最富有内涵的留言
  (责编  王鹏飞)
其他文献
总体看来,“GDI高职高专榜”综合指数整体性提高了2-3分,反映出近年来在各方努力下,中国高职高专教育取得了明显进步。  榜单排名前三位的院校分别是:深圳职业技术学院(100)、金华职业技术学院(87.08)和广东轻工职业技术学院(86.34),第4到第10名依次是:重庆电子工程职业学院(85.30)、温州职业技术学院(84.70)、无锡职业技术学(84.60)、深圳信息職业技术学院(84.60)
期刊
美育作为素质教育的重要组成部分,在高职院校越来越受到重视。非物质文化遗产是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的美育价值。为了更好地贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》等文件精神,河南轻工职业学院以校园美育改革为抓手,开展了以“非遗汴绣促美育,十指春风绣丹青”为主题的美育活动,引领学生传承、发扬传统汴绣手工艺,挖掘
期刊
构建国家资历框架下老年专业人才培养工作体系。实现各级各类养老专业教育及培训体系内部协调贯通,确保职业教育和培训体系与劳动力市场无缝衔接。大力推行“1+X”证书制度,深化复合型技术技能人才培养。提升老年服务人才的技能水平,实现“零距离上岗”。积极创办中国老年福祉大学,大力培养养老服务专业高层次人才。制定老年專业人才特殊扶持政策,实施入职补贴和召回制度。对在养老机构从事养老服务的毕业生实施“入职补贴”
期刊
统领本科阶段职业教育  在我国教育体系分类中,职业教育与基础教育、高等教育和继续(成人)教育并列存在,但与其他三类教育界限基本清楚的界定完全不同的是,职业教育与基础教育、高等教育和成人教育都相互纠缠不清,各门类教育中都有职业教育的任务。鉴于职业教育的这种独特性,基础教育、高等教育和成人教育领域都应有职业教育意识和责任,其管理部门都应根据自身的特点推动职业教育发展。从另外一个角度来看,职业教育管理部
期刊
教学诊断与改进(以下简称“教学诊改”)是以学校为主体开展的质量提升行动工程,是新时代职业学校实现高质量发展的自我革命。本文在深入调研的基础上,以数学课程为例,结合五年制高职学生的兴趣爱好、心理特征及学习能力,探索有效、科学、系统、可行的课堂教学诊改实施方案,以期为五年制高职课堂教学诊改工作的开展提供依据。   一、高职课堂教学诊改的指导思想  学校要认真贯彻落实教育部办公厅下发的《关于建立职业院
期刊
项目课程是基于我国基本国情的一种以实践为中心的职业教育课程模式。以项目为导向的网络课程将教学内容与职业岗位相对接,工作任务与项目结构相结合,关注学生综合素养提升。笔者在此就项目导向下网络课程的教学内容、教学策略、资源开发、学习评价以及网络课程模块结构设计等方面进行阐述,以期为职业教育课程改革提供借鉴,促进人才培养质量的提升。   一、网络课程开发的背景  《国家职业教育改革实施方案》提出,职业院校
期刊
就社会环境而言,首先,高职院校的医护专业教育社会认同度偏低。“医护专业人命关天、学医更不能去高职院校”的观念普遍存在,学生和家长选择高职院校的护理专业一般都是“无奈选择”。其次,高职护理人才不好就业。大多数医院设置了本科学历门槛将高职学生拒之门外。高职学历只能成为临聘人员,没有编制,“工薪偏低”“福利较差”。这也影响了专业吸引力,加剧了公卫护理专业优质生源不足的问题,进而影响人才输出质量。  同时
期刊
一方面,我们有必要进一步扩大义务教育阶段之后职业教育的覆盖范围,特别是为边远山区和贫困地区的孩子提供职业教育的机会,确保他们在掌握一定的专业技能和知识之后就业。另一方面,就招收学生和考核学生的方式而言,应在统一考试的基础上,更多考量学生的兴趣爱好、特点等因素。长期以来,我们采用统一的分数线来区别普通教育和类型教育,一定程度上影响了人们对职业教育的认知。教育实践中,确实有一部分孩子无论是个人兴趣还是
期刊
职业教育与高等教育是直接与社会接口的教育。严格地说,今后每一位青年都必须经过二者之一才能进入劳动力市场。高等教育重在创新引领,职业教育重在产品实现。产业的先导靠创新,靠高等教育;产品的质量靠工匠精神,靠职业教育和应用型人才。这里只是为了突出起见而采取的一个二分法,从创新、原理到设计、工程再到技术、技能,在创新和技能之间其实存在一个巨大的光谱地带,高等教育和职业教育的人才培养在中间段很难完全区分,二
期刊
长期以来,帮助学生矫正不良习惯,培养优秀品质,成为中职德育工作的难点之一。笔者所在学校通过近几年的实践探索,以德育“感悟课”为载体,变革德育活动内容,创新德育活动形式,拓展德育活动空间,提升了德育的实效性,开辟了一条中职德育新路径。   一、德育“感悟课”的开展背景及成效   近年来,焦作市教育局在全市职业学校展开了新课堂教育实验改革,其中德育“感悟课”是新课堂教育实验的重要组成部分。所谓德育
期刊