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摘
把握教育核心再创教学方式
【摘 要】
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摘 要 教育信息化带来优质的教育资源，使课堂变得非富多彩。特别是在初中数学课堂教学中充分应用信息技术，使信息技术成为提高教学质量的重要工具。 关键词 信息技术;初中数学;教学模式;几何画板 中图分类号：G633.6 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2015）01-0029-02 1 信息技术与初中数学教学的完美结合 随着信息技术在初中数学教学中的渗透，数学教育工作者对数
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2015年1期
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摘 要 小学体育是提高学生身体健康水平和意志力的教学活动。引进游戏教学模式，开展小学体育课堂教学游戏化实验研究，提高学生的学习兴趣，营造轻松、愉悦的教学环境。 关键词 素质教育；小学体育课堂；教学游戏化；实验 中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）05-0092-02 1 前言 教育是我国的立国之本，我国实行“科教兴国”战略方针，教育与科技共同
摘 要 国家提出新工科战略，对地方高校培养新一代信息技术产业人才提出更高的要求。分析新时代“95后”大学生学习的新规律和地方高校教师与教学的新矛盾，从心理学角度分析地方高校开展混合式教学的可行性和必要性。从实施方案、考核方式改革、实施效果等方面介绍湖南工学院信号与系统课程开展混合式教学的情况，探讨地方高校在开展混合式教学方面存在的问题。 关键词 新工科;信号与系统;地方高校;混合式教学 中图分
摘 要 移动学习有效地解决了学习受到时间、空间限制的问题，丰富了知识获取的方式。教育游戏与移动学习相结合，作为一种知识获取的新形式，能够使学习者更好地进入学习状态，保障移动学习持续开展。在建构主义理论、学习动机理论和沉浸理论的支持下，根据移动学习和教育游戏的设计原则，从移动学习、教育与学习、游戏与激励三个方面分别提出相关的教育游戏设计策略，以语文词语游戏的设计为例来完成教育游戏的设计，帮助移动学习
摘 要 测树学是林学专业重要基础课程，具有较强理论性、实践性和学科交叉性等特点。为满足新时期林业对本课程教学质量的需求，培养具有创新性的高素质复合应用型人才，有必要对测树学教学过程进行改革。从教学内容、教学方法及实验实习等方面，论述测树学课程教学改革的措施与做法，以满足国家对精准提升森林质量的技术要求。 关键词 林学;测树学;教学改革;森林质量;教材 中图分类号：G642.0 文献标识码：B
摘 要 大学生的羽毛球技术水平在实际教学过程中的表现千差万别，这种情况是由诸多主客观因素相互影响而造成的，因此，很难让学生在一节课内完成同样的教学内容和教学目标。分层教学根据不同学生的水平进行因材施教、区别对待，是解决这一难题的好方法。将分层教学运用到苏州科技大学体育羽毛球选修课中，对于教师和学生都是一种全新的改变和尝试。 关键词 羽毛球;选修课;分层教学 中图分类号：G642.0 文献标识
摘 要 利用微课进行初中生物教学，可以使生物知识点的学习更加丰富、具体，实验操作更加灵活、便捷，把知识化抽象为直观、化复杂为简单、化难为易。通过分析微课在初中生物教学中体现的优势，探讨微课的有效应用途径，提高生物教学效率。 关键词 信息技术；微课；初中生物；生物实验 中图分类号：G633.91 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2017）07-0133-02 1 前言 信息化
摘 要 全面提高建筑业信息化水平，是一项充满不确定性和极具探索空间的系统工程，为职业教育教学内容和教学模式开辟了广阔空间。BIM技术既是教学成果，又是教学手段，通过设定项目目标，借助VE项目分析、VR学习体验与VR项目汇报，基本形成OBE教育模式的雏形，丰富了临场式教学模式，为破解课程教学中存在的一些难题提供了借鉴。 关键词 BIM技术;临场式教学改革;室内灯光设计;VR 中图分类号：G712
摘 要 剖析慕课视频资源开发中存在的问题及原因，提出针对性策略，并在“思维导图的教学应用”课程开发中进行应用，根据实践中出现的问题对策略进行修改完善。 关键词 思维导图；戏剧型视频；慕课；视频资源；网络学习；教学资源 中图分类号：G642.0 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）15-0062-03 1 前言 随着信息时代的发展，在线教育趋于普遍，人们进行网络学习的渠
摘 要 在中职学校的计算机教学中，就业导向占有重要位置。为避免理论和实践教学脱节，开展Photoshop等软件应用教学，以提高学生的实际操作能力。 关键词 中职；计算机教学；就业导向；Photoshop 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2016）23-0096-02 1 前言 随着当前社会主义市场经济的不断深入发展，对于当前职业教育的发展也提出了更多新