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摘 要：中职计算机课程是中职教育中的一门基础课程，随着计算机技术的应用范围不断扩大，在计算机教学上除了提高学生的计算机技术，培养学生的创新能力也变得非常重要。本文对在中职计算机教学中培养学生创新能力重要性以及目前存在的问题进行了探讨，对如何培养学生创新能力提出几点对策。
关键词：中职计算机教学；培养；创新能力
引言
随着计算机技术的发展，计算机在生活、技术等各个方面的应用越来越广泛，计算机技术也已经成为各行各业所必须的一项能力。目前计算机教学已经成为各教育阶段的基础性课程，特别是与产业界联系紧密的中职教育，对于计算机教学应当更加重视。而创新能力也是目前学生亟待提高的一项能力，良好的创新能力对于学生未来的发展有着很大助益。因此，计算机教学中培养学生的创新能力就显得非常必要。
一、中职计算机教学中创新能力培养的重要性
创新是所有新技术的来源，也是学生运用知识能力的一种体现。创新能力强的学生在日常的学习生活中可以根据自己的知识和经验对遇到的问题想出更好的解决方式，对于学生的发展有着非常重要的地位。随着现代信息技术的不断发展，在计算机教学中培养学生的创新能力就显得尤为重要。计算机课程相比于其他课程最明显的优势的就是具有很强的直观性和可操作性，学生可以利用计算机的强大功能来实现自己想法。因此，计算机技术对于学生的创新能力的提高有着较大的促进作用，在计算机教学中培养学生的创新能力也会比其他的课程取得更好的效果。
二、中职计算机教学中存在的问题
由于中职学校的学生通常学习基础不好，很难在学生中形成良好的学习氛围，学生们在学习上也没有好的学习方法。计算机课程中抽象的概念比较多，因此学生们在对概念的理解上会出现部分错误，继而使学生在对整体課程的理解上出现困难，在实际操作中容易出现失误。中职学生之间接受的大多是“填鸭式”的教学，习惯了由老师来进行知识的传授，而没有自足学习获取知识的习惯，在遇到问题的时候也不会去自己想办法解决，导致了学生在学习上问题累积的越来越多。
在中职学生的年龄阶段，学生对于周围的新鲜事物有着强烈的好奇心，他们对于计算机会有一点的接触，但也仅仅只是在玩游戏、聊天等方面，对于计算机的其他方面的功能了解不多，对于计算机课程也提不起兴趣。在计算机课堂上教师也是进行理论知识的讲解比较多，由于补分中职学校的设备不足或者更新较慢，导致学生进行实践的机会较少，而且部分学生不服从教师的管理，在计算机课上玩游戏等现象经常发生，使得学生实践的机会进一步减少。由于信息技术的发展速度很快，新技术出现的速度也非常快，而在教材内容上却没有及时的更新，使得学生对于前沿的计算机技术完全不了解，学习兴趣也不高。在计算机课程考核上，一般仍旧使用考试的形式，对于学生多方面能力不能起到考察的作用，教师也无法对于学生的创新能力等方面进行了解，无法发现学生在计算机方面的特长从而重点培养。
三、中职计算机教学中培养学生创新能力的策略
（1）教师转变教育理念
紧贴产业界是中职教育的最主要的特点。然而随着现代信息技术的飞速发展，教师就需要及时的转变自身的教育理念，紧跟时代的脚步。教师要认识到教学不再是单纯的向学生教授知识，而是要对学生未来的发展提供助力，要对学生的创新能力进行培养，使其综合素质得到提高。教师在教学模式和教学方法上也要进行创新与提高，通过多样化的教学方法增强学生获取知识的能力，提高学生的自主学习能力。
（2）营造良好教学氛围
在计算机教学的过程中要注意营造良好的教学氛围，从而激发学生的创新意识。教师要根据自身的特点和长处，以学生的具体情况为依据，制定科学的教学目标。在教学中要以学生为主体，以启发式的教学为主，教师通过引导学生积极进行思考，将自己的想法与全班同学分享，学生们之间互相交流、互相进步，创造一个轻松活泼的教学氛围，从而调动学生学习的积极性，使其能够对所学到的知识有更深的了解。同时，教师在教学的时候可以通过向学生讲述一些计算机与生活相关的知识，根据学生的好奇心，鼓励学生去实际操作，使学生的创新能力得到提高。
（3）注重实践
计算机课程是一门注重实践的课程，在教学过程中，教师要注重培养学生的实践动手能力，鼓励学生进行自主学习，给学生的实际操作提供充足的自由空间。教师要引导学生积极参加实践活动，使自身的实践能力得到提高，特别是对于计算机课程的学习来说，积极参加实践活动对于课程的学习有着非常好的促进作用。教师可以通过建立实践活动小组等方式，开展有利于学生的实践活动，让学生在实践活动中提高自主动手能力与创新能力。
（4）实行评价激励创新
在学习过程中，学生都会希望的到老师的认同。在计算机教学的过程中，如果学生能够积极参与实践活动或者有一些新的想法，教师要及时的给予学生鼓励和支持，让学生感觉到自己的想法或做法是正确的，进而激发学生更强烈的学习和创新意识。教师要对学生进行科学适当的评价，在鼓励学生的同时让学生认识到自己的不足，从而促进学生改进不足，得到进一步的提高。
结语
综上所述，在中职计算机教学中培养学生的创新能力对于提高学生的综合能力，促进学生全面发展有着重要的作用。针对目前存在的一些问题，计算机教师应当转变教育理念，在教学中营造良好的教学氛围，开展实践活动，注重培养学生的实践能力，通过适当评价激励学生的创新意识，从而使学生的创新能力得到提高，综合素质得到全面发展。
参考文献
[1]林楚珊.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].科教文汇，2013（20）：133-133.
[2]范四君.中职计算机教学中学生创新能力的培养[J].成功（教育），2012（20）：136-136.
关键词：中职计算机教学；培养；创新能力
引言
随着计算机技术的发展，计算机在生活、技术等各个方面的应用越来越广泛，计算机技术也已经成为各行各业所必须的一项能力。目前计算机教学已经成为各教育阶段的基础性课程，特别是与产业界联系紧密的中职教育，对于计算机教学应当更加重视。而创新能力也是目前学生亟待提高的一项能力，良好的创新能力对于学生未来的发展有着很大助益。因此，计算机教学中培养学生的创新能力就显得非常必要。
一、中职计算机教学中创新能力培养的重要性
创新是所有新技术的来源，也是学生运用知识能力的一种体现。创新能力强的学生在日常的学习生活中可以根据自己的知识和经验对遇到的问题想出更好的解决方式，对于学生的发展有着非常重要的地位。随着现代信息技术的不断发展，在计算机教学中培养学生的创新能力就显得尤为重要。计算机课程相比于其他课程最明显的优势的就是具有很强的直观性和可操作性，学生可以利用计算机的强大功能来实现自己想法。因此，计算机技术对于学生的创新能力的提高有着较大的促进作用，在计算机教学中培养学生的创新能力也会比其他的课程取得更好的效果。
二、中职计算机教学中存在的问题
由于中职学校的学生通常学习基础不好，很难在学生中形成良好的学习氛围，学生们在学习上也没有好的学习方法。计算机课程中抽象的概念比较多，因此学生们在对概念的理解上会出现部分错误，继而使学生在对整体課程的理解上出现困难，在实际操作中容易出现失误。中职学生之间接受的大多是“填鸭式”的教学，习惯了由老师来进行知识的传授，而没有自足学习获取知识的习惯，在遇到问题的时候也不会去自己想办法解决，导致了学生在学习上问题累积的越来越多。
在中职学生的年龄阶段，学生对于周围的新鲜事物有着强烈的好奇心，他们对于计算机会有一点的接触，但也仅仅只是在玩游戏、聊天等方面，对于计算机的其他方面的功能了解不多，对于计算机课程也提不起兴趣。在计算机课堂上教师也是进行理论知识的讲解比较多，由于补分中职学校的设备不足或者更新较慢，导致学生进行实践的机会较少，而且部分学生不服从教师的管理，在计算机课上玩游戏等现象经常发生，使得学生实践的机会进一步减少。由于信息技术的发展速度很快，新技术出现的速度也非常快，而在教材内容上却没有及时的更新，使得学生对于前沿的计算机技术完全不了解，学习兴趣也不高。在计算机课程考核上，一般仍旧使用考试的形式，对于学生多方面能力不能起到考察的作用，教师也无法对于学生的创新能力等方面进行了解，无法发现学生在计算机方面的特长从而重点培养。
三、中职计算机教学中培养学生创新能力的策略
（1）教师转变教育理念
紧贴产业界是中职教育的最主要的特点。然而随着现代信息技术的飞速发展，教师就需要及时的转变自身的教育理念，紧跟时代的脚步。教师要认识到教学不再是单纯的向学生教授知识，而是要对学生未来的发展提供助力，要对学生的创新能力进行培养，使其综合素质得到提高。教师在教学模式和教学方法上也要进行创新与提高，通过多样化的教学方法增强学生获取知识的能力，提高学生的自主学习能力。
（2）营造良好教学氛围
在计算机教学的过程中要注意营造良好的教学氛围，从而激发学生的创新意识。教师要根据自身的特点和长处，以学生的具体情况为依据，制定科学的教学目标。在教学中要以学生为主体，以启发式的教学为主，教师通过引导学生积极进行思考，将自己的想法与全班同学分享，学生们之间互相交流、互相进步，创造一个轻松活泼的教学氛围，从而调动学生学习的积极性，使其能够对所学到的知识有更深的了解。同时，教师在教学的时候可以通过向学生讲述一些计算机与生活相关的知识，根据学生的好奇心，鼓励学生去实际操作，使学生的创新能力得到提高。
（3）注重实践
计算机课程是一门注重实践的课程，在教学过程中，教师要注重培养学生的实践动手能力，鼓励学生进行自主学习，给学生的实际操作提供充足的自由空间。教师要引导学生积极参加实践活动，使自身的实践能力得到提高，特别是对于计算机课程的学习来说，积极参加实践活动对于课程的学习有着非常好的促进作用。教师可以通过建立实践活动小组等方式，开展有利于学生的实践活动，让学生在实践活动中提高自主动手能力与创新能力。
（4）实行评价激励创新
在学习过程中，学生都会希望的到老师的认同。在计算机教学的过程中，如果学生能够积极参与实践活动或者有一些新的想法，教师要及时的给予学生鼓励和支持，让学生感觉到自己的想法或做法是正确的，进而激发学生更强烈的学习和创新意识。教师要对学生进行科学适当的评价，在鼓励学生的同时让学生认识到自己的不足，从而促进学生改进不足，得到进一步的提高。
结语
综上所述，在中职计算机教学中培养学生的创新能力对于提高学生的综合能力，促进学生全面发展有着重要的作用。针对目前存在的一些问题，计算机教师应当转变教育理念，在教学中营造良好的教学氛围，开展实践活动，注重培养学生的实践能力，通过适当评价激励学生的创新意识，从而使学生的创新能力得到提高，综合素质得到全面发展。
参考文献
[1]林楚珊.浅谈中职计算机教学中培养学生创新能力的方法[J].科教文汇，2013（20）：133-133.
[2]范四君.中职计算机教学中学生创新能力的培养[J].成功（教育），2012（20）：136-136.