基于“以写促说”模式在高中英语教学中的实证性研究

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在高中英语教学的实践中,写作能力和语言表达能力的培养同样非常重要. 教师可以透过灵活的教学结合,在写作练习中融入一些口语训练的过程, 让两者间相互融合,达到“以写促说”的教学实施效果. 这不仅可以让传统的写作训练变得更加灵活多样,这会让学生综合语言能力得到有效的训练,是一种很值得尝试的教学方式.
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