论文部分内容阅读
摘要：随着时代的发展和教育工作的不断进步，幼儿园教育越来越受到人们的重视，尤其是高质量的发展，你们越来越关注幼儿阶段的能力提升和积累，而我们也要在幼儿园的工作中注重后勤人员的素质，提升整个学校的综合素质。
关键词：幼儿园教育;后勤保障;后勤人员素质提升
当幼儿进入幼儿园学习，影响他的不仅仅是幼儿园的老师，还有幼儿园的工作人员，比如后勤人员等等，所以我们更应该注重幼儿园中工作人员的整体素质提升，这样更能为幼儿提供更好的服务，也对幼儿的心理和行为形成更好的影响，从而让幼儿园的管理和服务得到更加高质量的发展。
一、进行定期培训，使后勤人员拥有良好的专业素质和素养
我们在谈到幼儿园后勤的工作时，往往会觉得这是一个较为简单的工作，但实际上它既简单又复杂，既让人放心，又让人担心。因为后勤部门在幼儿园的地位中说轻也轻，说重也重，而后勤人员在整个幼儿园的运作之中，也显得尤为重要。因为后勤人员在幼儿园中既负责安保环节，也负责幼儿的饮食环节等等，这些对于幼儿的人身安全来说都显得尤为重要，所以当我们在对后勤人员进行素质要求时，便要其拥有过硬的专业素质。我们可以采取定期培训的方式对后勤人员的素质进行发展。就在整个幼儿园的发展来说是必须并且因为重要的，因为后勤工作的发展带动着幼儿园工作的整体发展，后勤工作的滞后也为幼儿园的发展设置阻碍。所以我们更要注重幼儿园后勤人员的整体发展，保障幼儿在园中得到身体和心理的全方面综合发展。
比如，幼儿园可以请专业人员为后勤人員做定期的培训工作，可以请安保公司的人员来为幼儿园的安保人员培训安保与相关知识，也可以请专业的幼儿膳食营养专家来为保健老师进行相关的饮食配餐讲解。在这个培训的过程中，后勤人员无论是从安保方面，还是从饮食方面来说，都有了更加专业的知识和素养。在对幼儿园的整体运行进行后勤工作的过程中，也会显得更加专业，整体幼儿园的运行也会更加流畅，幼儿的人身安全也会得到更高级的保障，这有利于提升整个幼儿园的教育水平，从而促进幼儿园教学能够为每一个幼儿的发展奠定良好的基础。
二、定期为后勤人员进行心理检测，使其拥有健康良好的心态
我们都说幼儿是祖国的花朵，所以当我们在对幼儿进行教育时，更要注重教育的方式，而幼儿园的后勤人员也是这样，在许许多多的新闻报道中，我们看到：因为安保人员心理不健康的情况，而对幼儿造成的影响不胜枚举。这更应该提起我们对后勤工作的重视。为后勤人员进行心理检测不仅仅是对于后勤人员的保障，也是对整个幼儿园教育的保障，这不仅能够让她们拥有健康良好的心态，也能够让她们以更加积极的心态来面对幼儿园的工作，促进幼儿园管理的综合发展。并且对于幼儿园的工作人员来说，进行定期的心理检测也是尤为必要的，这更能对孩子形成良好的心理影响。
在后勤人员的工作中，应该及时关注她们的工作状态，并且定期为她们进行心理检测，如果发现她们有心理异常的征兆或表现，就要对其进行及时的约谈，引导其进行积极的改正，以免影响幼儿园的后勤工作，威胁孩子的人身安全等等。并且在心理检测的过程中，也要为后勤人员灌输正确积极的心理引导，让她们拥有积极良好的心态，在幼儿园的安保工作中，充满积极的热情，因为我们要让他们明白：他们作为幼儿园的后勤工作人员，对幼儿对祖国的未来的影响，也是尤为重要的，尤其是对孩子的心理影响。当幼儿园的工作人员都充满着积极良好的心态，那么从这个幼儿园中走出来的幼儿，也能拥有积极健康的心理状态。
三、提升其服务意识，为幼儿园创造更加良好的校园环境
对于幼儿园中的后勤人员来说，她们不仅仅是幼儿园中的工作人员，也是为幼儿服务的人，所以更要对其进行服务意识的提升，要通过服务意识的提升，让后勤人员真正明白自身的责任所在。这个过程能够让幼儿园内的所有教育工作者，都拥有良好的积极心态和服务意识，从而带动幼儿园综合管理和教学的整体质量提升，为幼儿创造更加良好的校园环境。同时，幼儿园后勤人员服务意识的提升，对于幼儿们自身的成长来说，也有着一定的促进作用。
比如，幼儿园可以对园中后勤人员的工作进行定期的评估，在评估标准中，可以适当提升服务意识的比重，让后勤人员真正明白自身的责任，就是为幼儿提供更加良好的服务。同时这个评估表可以由幼儿来参与，也可以有她们的同事或者上级来做，综合的服务意识评估，更能展现一个人的服务意识和表现，同时，在对其进行评估的过程中，幼儿参与其中，进一步提升了幼儿的能力发展，同时，这样的评估工作也能够让幼儿园更加的风清气正，营造良好的校园环境。
四、结语
总而言之，对于幼儿园的发展来说，在幼儿园中要注重后勤工作人员的言行举止和心理状态，这对于幼儿园的综合发展和幼儿的发展来说，都非常重要。
参考文献：
[1] 张玲.幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件[J].学前教育研究，2019（5）：89-92.
[2] 秦小萍.幼儿园后勤管理工作重要性及管理策略[J].文理导航·教育研究与实践，2021（3）：192，194.
[3] 朵华旦.对幼儿园后勤管理工作的几点思考[J].新课程研究（中旬-单），2021（1）：135-136.
[4] 杨秀玲.幼儿园如何加强对后勤工作人员的有效管理[J].山东教育，2013（35）：19.
关键词：幼儿园教育;后勤保障;后勤人员素质提升
当幼儿进入幼儿园学习，影响他的不仅仅是幼儿园的老师，还有幼儿园的工作人员，比如后勤人员等等，所以我们更应该注重幼儿园中工作人员的整体素质提升，这样更能为幼儿提供更好的服务，也对幼儿的心理和行为形成更好的影响，从而让幼儿园的管理和服务得到更加高质量的发展。
一、进行定期培训，使后勤人员拥有良好的专业素质和素养
我们在谈到幼儿园后勤的工作时，往往会觉得这是一个较为简单的工作，但实际上它既简单又复杂，既让人放心，又让人担心。因为后勤部门在幼儿园的地位中说轻也轻，说重也重，而后勤人员在整个幼儿园的运作之中，也显得尤为重要。因为后勤人员在幼儿园中既负责安保环节，也负责幼儿的饮食环节等等，这些对于幼儿的人身安全来说都显得尤为重要，所以当我们在对后勤人员进行素质要求时，便要其拥有过硬的专业素质。我们可以采取定期培训的方式对后勤人员的素质进行发展。就在整个幼儿园的发展来说是必须并且因为重要的，因为后勤工作的发展带动着幼儿园工作的整体发展，后勤工作的滞后也为幼儿园的发展设置阻碍。所以我们更要注重幼儿园后勤人员的整体发展，保障幼儿在园中得到身体和心理的全方面综合发展。
比如，幼儿园可以请专业人员为后勤人員做定期的培训工作，可以请安保公司的人员来为幼儿园的安保人员培训安保与相关知识，也可以请专业的幼儿膳食营养专家来为保健老师进行相关的饮食配餐讲解。在这个培训的过程中，后勤人员无论是从安保方面，还是从饮食方面来说，都有了更加专业的知识和素养。在对幼儿园的整体运行进行后勤工作的过程中，也会显得更加专业，整体幼儿园的运行也会更加流畅，幼儿的人身安全也会得到更高级的保障，这有利于提升整个幼儿园的教育水平，从而促进幼儿园教学能够为每一个幼儿的发展奠定良好的基础。
二、定期为后勤人员进行心理检测，使其拥有健康良好的心态
我们都说幼儿是祖国的花朵，所以当我们在对幼儿进行教育时，更要注重教育的方式，而幼儿园的后勤人员也是这样，在许许多多的新闻报道中，我们看到：因为安保人员心理不健康的情况，而对幼儿造成的影响不胜枚举。这更应该提起我们对后勤工作的重视。为后勤人员进行心理检测不仅仅是对于后勤人员的保障，也是对整个幼儿园教育的保障，这不仅能够让她们拥有健康良好的心态，也能够让她们以更加积极的心态来面对幼儿园的工作，促进幼儿园管理的综合发展。并且对于幼儿园的工作人员来说，进行定期的心理检测也是尤为必要的，这更能对孩子形成良好的心理影响。
在后勤人员的工作中，应该及时关注她们的工作状态，并且定期为她们进行心理检测，如果发现她们有心理异常的征兆或表现，就要对其进行及时的约谈，引导其进行积极的改正，以免影响幼儿园的后勤工作，威胁孩子的人身安全等等。并且在心理检测的过程中，也要为后勤人员灌输正确积极的心理引导，让她们拥有积极良好的心态，在幼儿园的安保工作中，充满积极的热情，因为我们要让他们明白：他们作为幼儿园的后勤工作人员，对幼儿对祖国的未来的影响，也是尤为重要的，尤其是对孩子的心理影响。当幼儿园的工作人员都充满着积极良好的心态，那么从这个幼儿园中走出来的幼儿，也能拥有积极健康的心理状态。
三、提升其服务意识，为幼儿园创造更加良好的校园环境
对于幼儿园中的后勤人员来说，她们不仅仅是幼儿园中的工作人员，也是为幼儿服务的人，所以更要对其进行服务意识的提升，要通过服务意识的提升，让后勤人员真正明白自身的责任所在。这个过程能够让幼儿园内的所有教育工作者，都拥有良好的积极心态和服务意识，从而带动幼儿园综合管理和教学的整体质量提升，为幼儿创造更加良好的校园环境。同时，幼儿园后勤人员服务意识的提升，对于幼儿们自身的成长来说，也有着一定的促进作用。
比如，幼儿园可以对园中后勤人员的工作进行定期的评估，在评估标准中，可以适当提升服务意识的比重，让后勤人员真正明白自身的责任，就是为幼儿提供更加良好的服务。同时这个评估表可以由幼儿来参与，也可以有她们的同事或者上级来做，综合的服务意识评估，更能展现一个人的服务意识和表现，同时，在对其进行评估的过程中，幼儿参与其中，进一步提升了幼儿的能力发展，同时，这样的评估工作也能够让幼儿园更加的风清气正，营造良好的校园环境。
四、结语
总而言之，对于幼儿园的发展来说，在幼儿园中要注重后勤工作人员的言行举止和心理状态，这对于幼儿园的综合发展和幼儿的发展来说，都非常重要。
参考文献：
[1] 张玲.幼儿园后勤网络化管理的要素与实施条件[J].学前教育研究，2019（5）：89-92.
[2] 秦小萍.幼儿园后勤管理工作重要性及管理策略[J].文理导航·教育研究与实践，2021（3）：192，194.
[3] 朵华旦.对幼儿园后勤管理工作的几点思考[J].新课程研究（中旬-单），2021（1）：135-136.
[4] 杨秀玲.幼儿园如何加强对后勤工作人员的有效管理[J].山东教育，2013（35）：19.