【摘 要】
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小学数学智慧学习,体现的是为未知而教、为未来而学的理念,重视引领学生灵活地调整学习策略,自觉地观照思维活动,生成并创造出自我学习智慧。教学的基本路径有重组教学资源、
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小学数学智慧学习,体现的是为未知而教、为未来而学的理念,重视引领学生灵活地调整学习策略,自觉地观照思维活动,生成并创造出自我学习智慧。教学的基本路径有重组教学资源、学会掘井思维、捕捉创新火花、移植师生经验、建设个人智库等。可用的策略有学会整理、学会转化、呈现直观、实现共生、学会阅读等。小学数学智慧学习,指向未来的适应力,提升带得走的学力,有助于发展学生的核心素养。
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