论文部分内容阅读
故乡情 导师：四川师大 陶晶；仙境学生：四川师大 李彦瑾;陶醉 导师：四川师大 陶旭泉
四川师大美术学院2009届硕士师生作品回顾展
【摘 要】
：
故乡情 导师：四川师大 陶晶；仙境学生：四川师大 李彦瑾;陶醉 导师：四川师大 陶旭泉
【出 处】
：
艺术教育
【发表日期】
：
2012年11期
其他文献
目的:分析RPI卡环方式、三臂卡环方式在远中游离端缺损修复中的效果.方法:口腔科远中游离端缺损患者作为本次研究的主要对象,总例数一共具有200例,患者收取时间在2018年度-20
“十五”国家科技攻关计划———“大型紧缺金属矿产资源基地综合勘查与高效开发技术研究”项目目前正式启动。该项目由国土资源部、中国有色金属工业协会、中国钢铁工业协会
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
摘 要： 随着新课程的不断推进，合作学习已经成为我国初中英语教学中的重要教学理念和教学方法。如果得到有效的使用和广泛的推广，就能对学生英语应用能力的培养、语言情感的生发产生积极的影响。本文从分析合作学习在初中英语教学中的应用的作用出发，探讨了合作学习在初中英语教学中的应用途径。 关键词： 合作学习 初中英语 教学应用 初中英语教学质量的提高，关键在于提高学生的参与度，这是实现英语语言工具性的需
摘 要： 在实施新课程标准的背景下，为了更好地将新的教育理念应用于实际教学，作者通过对《英语课程标准》及初中英语书面表达教学现状的分析，对协作学习策略的研究，尝试将协作学习策略应用于初中英语书面表达课堂教学，希望以此提高课堂中书面表达的教学效率，同时希望提高学生的综合语言表达能力。 关键词： 新课标初中英语 书面表达教学 协作学习 近年来随着新课程改革的提出，《英语课程标准》对初中生的书面表达
摘 要： 英语教学情境化和多元化是课程教学中的重要方面，体现语言的交际性特点。围绕语言交际性要求，突出自由情境创设，引导学生在争先恐后的发言中发现问题、探究和解决问题，有助于激活学生学习潜能动力。探讨情境模式创设是指导学生主动表达英语，有效破解哑巴英语问题的重要尝试，对活化教学过程有一定的现实意义。 关键词： 小学英语 表达情境 交际情境 扮演情境 哑巴英语问题的关键在于学生不敢、不愿运用英语
深化高等学校创新创业教育改革,推动创新创业教育与专业教育有机融合,既是落实国家创新驱动发展战略的迫切需要,也是应用型大学内涵发展的必然要求.北京联合大学立足城市型、
摘 要： “听、说、读、写、译”是英语学习中的五要素，位于五要素之二的“说”—口语是大多数英语学习者的薄弱环节。在英语教学四项技能培养训练中，把握听、说、读、写四项技能的内在关系，突出“说”的训练，有助于学生学习英语能力的提高。口语教学是初中英语教学的重要组成部分，我们在教学工作中不断探究，寻找口语教学方法和技巧，提高学生的口语能力。 关键词： 初中英语 口语教学 教学方法 传统的英语教学，沿
摘 要： 教师要减轻学生学习英语的心理负担，让他们轻松上阵。通过将语文和英语进行对比与分析，消除学生学习英语的心理负担，让他们在心理上将学习英语看做是一件简单的事，促使他们以一种积极、欢快的心态学习英语，提高他们的学习效率，收到良好的学习效果。 关键词： 小学英语 存在问题 教学建议 英语教学需要多方面因素的配合，其中有来自于社会的，有来自于家庭的，学校和老师应该在学校语境上下工夫，之所以学生
传统学习方式过于突出、强调接受和掌握,冷落、忽视发现和探索,严重桎梏人的思维和智慧,压抑学生的学习热情,严重摧残学生的学习兴趣。基于此,基础教育课程改革纲要提出要转