〔关键词〕女生青春期；性教育；童真
　　
　　【活动背景】社会、媒体等方面的不良影响给青春期的女孩带来很多茫然和困惑。有些女生由于无知、好奇出现过早性行为。近几年来，少女堕胎呈现出让人吃惊的增长速度，以至于在全国各地都成立了专门的救助中心。应该怎样帮助她们看待性、情感和自己的身体，是青少年心理健康教育工作者应该思考的问题。
　　【活动对象】初二女生
　　【活动目的】
　　1.让处在青春期的女生了解这一时期的生理现象，帮助女生接纳、适应青春期身体变化，从而珍惜自己的身体。
　　2.对性行为树立健康、严肃的态度，从自身角度培养初步的防范意识。
　　【活动准备】
　　相关音像资料、玫瑰花、解说谜语的材料等。重点：辅导场地安全，只允许女性在场，使女生降低戒备、消除羞涩，坦然接受辅导。
　　【活动过程】
　　
　　一、热身活动：水果谜语
　　目的：热身、降低防卫，在敏感词汇上达到一定的脱敏，倾诉烦恼。
　　在幻灯片上出现9种水果，分别点击后都会出现一个与青春期第二性征有关的词，请女生在教师的关键词提醒下猜谜。
　　菠萝——月经 樱桃——乳房 草莓——青春痘
　　苹果——臀 椰子——子宫 红毛丹——体毛
　　柠檬——爱情 葡萄——卵子 石榴——卵巢
　　讲述：当这些谜底被一一揭开的时候，我们会发现它都跟一个主题有关，那就是长大。从大家刚才尴尬而羞涩的神态可以看得出，这些成长的变化好像给大家带来不少烦恼。但成长是一场无法逃躲的演出，也许你并不是“不想长大”，而是不想要这些长大的痛苦。长大虽然有一点痛，像是毛毛虫到蝴蝶的蜕变，但还是洋溢着生命的幸福和美好。作为女孩，长大可以更漂亮、更优雅、更自信、更独立……
　　
　　二、 你最珍贵
　　目的：明确女孩需要特殊保护的身体部位，树立基本的防范意识。
　　讲述：一切的成长都要从我们长大的身体开始，那么作为女孩子，你知道你身体的哪些部位要格外保护吗？它不能被触摸，不能向他人暴露，也不能受到侵犯。
　　小组活动：写出不能被侵犯的部位，小组交流。
　　投影片《天使的忠告》：腹部、腰部、臀部、大腿内侧、胸部、阴部等，这些部位不能让人触摸，也不能向别人暴露。当有人想触摸时，你应该说“不可以，不行”，并远离这个人，然后告诉家人或老师。
　　
　　三、 护花行动
　　目的：体会女孩最宝贵的童真，从而珍爱自己的情感和身体。
　　（一）体验活动
　　游戏背景：玫瑰庄园原本是个繁花似锦的村庄，可人们并不珍惜它拥有的美好，疏于管理、恣意采摘。不久，一场虫灾袭来，所有的花朵在一夜之间荡然无存。花神派天使为庄园送去玫瑰，但需要“护花使者”经过“荆棘丛”把玫瑰毫发无损地护送到庄园，放进花瓶里。这是惟一的机会。
　　游戏规则：
　　１.游戏准备：每个组选出一名护花使者，先在组内集体创作“护花宣言”（即你如何看待这朵玫瑰，你将用怎样的方式保护它），其他的成员在组内充当“天使”，在组外充当“荆棘树”。
　　２.护花行动：出发前，天使仔细查看玫瑰，以辨别到达后玫瑰是否受到损伤。“荆棘树”提前布好阵势，在“护花行动”开始的时候就不能动了。使者发布“护花宣言”，得到玫瑰，路上想尽一切办法，让花完好无损地到达目的地。
　　3.关键词提醒：护花宣言——如何看待玫瑰，如何保护玫瑰。
　　荆棘树——阻断去路，静止状态。
　　护花使者——努力想办法脱逃，保护花的完好。
　　学生活动：
　　1.小组选出“护花使者”，并集体创作“护花宣言”。
　　2.学生在教师的组织指导下展开“护花行动”。
　　分享感受：
　　1.看看花是否完好无损，面对这样的结果，“使者”、“天使”、“荆棘树”分别谈感受。
　　2.“天使”眼里最令人感动的护花行动是怎样的？
　　情况预设：
　　1.不作为：“使者”没有采取主动性措施，放弃行动。引导学生思考：大家如何看待使者的行为？使者及其他人对护花的结果怎么看？如果这朵花就是你作为女孩子最珍贵的东西，你能这样袖手旁观吗？应该主动采取一些办法和行动。
　　2.努力了，但不成功。引导学生思考：如果对方的力量太过强大，无法战胜，那要权衡生命重要，还是纯洁重要。最终要以生命为重。
　　3.激发求助：鼓励“使者”想办法，自己无法突围可以求助，向“天使”、向辅导者求助皆可。求助本身就是一种生存能力。大家不光要保护自己，在有条件的情况下，也要帮助身边的姐妹。
　　（二）寓意延伸
　　这朵玫瑰花对女孩来讲有特殊的寓意，对于女孩来讲，最珍贵的是什么呢？由这个问题会引出很多的思考，这也是每个女孩心里最脆弱又最坚定的心结——“处女心结”。看到“处女”二字，想到了什么？请写在纸上。
　　（神圣、圣洁、纯洁、处女膜、操守、天真、童贞、节操、贞洁、强奸、强暴、引诱、侮辱、玷污、羞耻、痛苦、轻生、毁灭、疾病等）
　　过渡语：现在，你作为女孩子的人生就像白纸一样，你将在上面书写一个怎样的你，真的需要你认真思考，下面我们带着这些思考来听听璐璐的故事。
　　
　　四、璐璐的故事
　　璐璐，16岁，曾经堕胎三次。她发生第一次性经历在13岁，当时没明白是怎么回事，也知道这种尝试是不对的，完全是出于好奇。
　　当记者问她：“跟你原来的想象一样吗？”璐璐说：“不一样，完全不一样，没有一丝丝的温存，而且对于我来说，我完全是他的生理需要。”
　　然而当时，璐璐并没有意识到作为女孩子她必须承担一个危险的后果。她怀孕了。就这样，13岁的璐璐，有了第一次的堕胎经历。她在日记中写道：“这是一段多么让我不愿回忆的过去，午夜里惊醒，只抹不去那铁器进入我身体的疼痛，和自己无知的脸。”
　　在后来不到一年的时间里，璐璐又交往了几个男友，堕了第二次胎，等到她第三次发现自己怀孕的时候，为了逃避家人重责，她整整瞒了半年。当她来到长春少女救助中心的时候，孩子已经六个半月了，当时胎儿已经基本成型，只能引产。
　　当看到自己产下的2斤7两的孩子时，璐璐觉得：是自己扼杀了它生存的权利……那种震撼是以前完全没有过的……
　　学生思考：怀孕对于一个拥有幸福家庭的成年女人来说，意味着什么？对于一个16岁女孩子意味着什么？
　　学生回答：幸福、完整、希望、欢乐、结晶、责任、美满、母性、天伦等；痛苦、毁灭、后悔、悔恨、羞耻、沉痛、代价、疼痛、隐瞒、无助、绝望、不幸、可怜等。
　　璐璐的回答：一种要不起的幸福，一种承担不起的幸福。
　　过渡语：同样的事情，对于成年女人是一种幸福，而对于未成年女孩却是一种不幸，那到底是怎样的一件事情呢？我来为大家做一个“重要性回答”。
　　
　　五、重要性回答
　　目的：教师结合学生情况介绍有关性知识。
　　讲述：性交是指男性把阴茎插入女性的阴道，由于兴奋产生射精，以输送精子的行为，进而精子与卵子结合产生新生命。性交是相爱的终极表现，所以历来人们把它看得神秘且神圣。但对发育着的女孩子来说，性交就意味着失去童贞，而且还会产生一系列的社会问题，对男性来说也是很重要的事，青春期的少男少女们不可不慎。大自然赋予人类这些美好的能力，但我们要选择恰当的季节采摘果实，过早地偷食禁果会给女孩子带来一系列的影响，作为女孩子要慎而又慎！
　　
　　六、护花宣言
　　这朵花所承载的意义越来越深刻，她的娇嫩、她的脆弱、她的惟一、她的不可修复，都跟女孩子的纯洁、童真很相似，现在我们就把这朵玫瑰当作自己的贞洁，请认真思考写下你自己的“护花宣言”！
　　学生活动：每个人重新思考自己的“护花宣言”写在纸上，并用坚定的语气朗读出来，交流分享。
　　讲述：我们的清白之身固然重要，但还有比这更重要的，那就是我们的生命，在极端危险的情况下，要知道生命是第一位的。
　　护花宣言：（右手放在左胸，宣言后大声喊出自己名字。）花季女孩的玫瑰静悄悄地开放了，她是那么美丽、那么动人，她又是那么娇嫩、那么脆弱。我将用我对身体的爱、对生命的爱，做自己的护花使者，哪怕阳光雨露，哪怕风霜雨雪，总有一天，我会成为挺拔而美丽的铿锵玫瑰！
　　宣言人：×××
　　告别：（播放音乐《隐形的翅膀》）在离开教室的时候，请带着“隐形的翅膀”跟姐妹们拥抱一下，带上姐妹们的一份支持和祝福。我也祝愿大家青春的日子里一路走好！
　　【点评】
　　基于身体的急剧变化，青春期性意识的觉醒是中学生最显著的心理特征之一。如何安全、稳定地度过青春期，是家庭、学校、社会共同的责任和期望。本课选题立足于初中女生的生理和心理发展需求，活动设计独具匠心，层层深入。通过水果脱敏，巧妙地去除防卫，做好铺垫；“你最珍贵”让女生了解基本的自我保护技能；“护花行动”及之后的活动，真正实现了体验——感悟的过程，游戏的寓意不断延伸，引起共鸣和震撼；最后学生的仪式性宣言将辅导推向高潮，最终结束于相互拥抱，使整个辅导过程充满了人文关怀。
　　本次辅导将帮助学生做好成长的心理准备，引导学生树立健康的性意识和性观念，为学生合理地作出生活选择提供认识基础，把辅导做到了学生发展的前面。如果能在辅导中把握节奏，及时应变，处理好课堂生成性资源，将呈现出不错的辅导效果。
　　点评人：吕海娥，山东省青岛市心理健康教育教研员
　　
　　（本文获第五届“健康杯”优质课评比二等奖。作者单位：山东省青岛第五十中学。电邮：lijing-0306@sohu.com）
　　编辑/李益倩 终校/于 洪