论文部分内容阅读
很多学生在英语考试中取得较好的成绩，可是当让他在课堂上与老师对话或自我表达时候就变得“哑口无言”；这就是“哑巴英语”。针对这个问题，在实际的教学中我觉得做到以下几点对于提高学生的表达能力很有帮助：
说出来的才是语言--谈英语教学中的“听、说”
【摘 要】
：
很多学生在英语考试中取得较好的成绩，可是当让他在课堂上与老师对话或自我表达时候就变得“哑口无言”；这就是“哑巴英语”。针对这个问题，在实际的教学中我觉得做到以下几点对
【机 构】
：
江苏省宿迁市洋河初中
【出 处】
：
新课程学习：基础教育
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
在日常教学中,经常会发现许多学生不喜欢做作业,或者对老师布置作业有厌烦甚至抵触的情绪,而课外作业作为课堂教学的一个必要补充环节,又不能忽视。那么,有什么方法可以让学
《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考。"那如何让
有效课堂是帮助学困生不断完善的有效载体。它把自主学习、合作学习和探究学习贯穿于实际教学中,在教师的指导下,让学困生充分参与到学习的各个环节中,在过程中找到生活的自
“培养学生初步的逻辑思维能力”是九年义务教育小学数学教学大纲规定的教学任务和教育目标。而指导学生学习和掌握常用的逻辑思维方法，是培养和提高学生的逻辑思维能力，使学生
1寻甸县农民教育培训现状 2006年，根据云南省农业广播电视学校的安排，寻甸县农业广播电视学校组织对全县农民教育培训需求进行抽样调查。据调查统计，被调查农民劳动力的文化结构
课堂教学是一门艺术，是一种创造性的劳动。一名教师要真正做到“传道有术、授业有方、解惑有法”，课堂教学就会产生事半功倍的效果，让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识。从而尽
近年来，不安全食品引起的人体中毒事件频频发生，人们对“放心肉”、“放心菜”等安全食品的呼声越来越高，农产品质量安全问题，已成为公众关注的焦点。国家于2004年4月启动了“无