【摘 要】
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孩子们是疯狂发明的大师。在《邻居们》一书中,作家兼插画家埃纳特·萨法蒂通过一个富有创造力的小女孩的视角,将年轻读者吸引到一个丰富多彩、不受约束的想象世界中。女
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孩子们是疯狂发明的大师。在《邻居们》一书中,作家兼插画家埃纳特·萨法蒂通过一个富有创造力的小女孩的视角,将年轻读者吸引到一个丰富多彩、不受约束的想象世界中。女孩所在的公寓楼里有许多门,有些门看起来很有趣,有些很不祥,还有一扇散发着难闻的气味。她在大厅里发现的龙虾门环、丛林植物和爪印让她得出了一个结论:她这栋楼里满是博物馆盗贼、美人鱼和爵士音乐家。
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英语是一门语言学科，听、说、读、写是训练语言能力的基本技能。朗读作为英语学习的一个重要组成部分，是当前中学教学中一项不容忽视的基本训练。朗读有助于形成正确的语音、语调;朗读能更加有效地强化记忆及语言知识的积累;朗读能培养语感;因此，朗读是学好英语并能运用于实际交流的好方法。1. 朗读有助于提升口语表达能力 英语界著名前辈范存中先生说：“假使我能从头学起，我一定不怕麻烦，首先把基本的语音语调学好。
基于国民经济不断发展的影响下，世界经济一体化进程加速，因而初中英语听力的重要价值越来越明显。然而，传统意义上的初中英语听力教学业已跟学生的学习要求相悖，为了引导学生更加有效地进行英语听力训练，教师应当有目的性地执行听力策略训练，以使学生通过大量的训练逐步地提升英语听力能力。下面，笔者对初中英语教学中听力策略训练模式进行了探究与实践。 1. 初中英语教学中听力策略训练模式 1.1速记策略训练模式
凯迪克大奖获奖作家、插画家维拉·布罗斯哥的新书《小家伙们》,讲述了一群戴橡子帽、生活在小岛上的神秘小家伙们的故事.它们小而强壮,聪明且无畏.利用人数和紧密的团队
我们都见过那些用来隔离马路上某条车道的交通警示锥,通常情况下,它们都需要工人们一个一个手动摆放,实在低效。现在,设计师带来的这款交通警示锥(Warning Cone),能让这个工
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王国维,原名王国桢,字静安,号观堂。1877年12月3日出生于浙江海宁,1927年6月2日逝世于北京。王国维是中国学者、历史学家、文学批评家、诗人,以其运用西方观点研究中国古典文
1. 情境教学法在高中英语教学中的重要性 高中英语的改革要求教师要借助专门的教学方法来提高学生的英语能力，情景教学法是目前高中英语教学工作中最常用的教学方法。情景学习法就是以案例或者情境为载体引导学生进行探究性的学习。高中的学习氛围沉重，且知识复杂，在高压的学习环境下，学生的精神压力也随之加大，容易出现注意力不集中等情况。情景学习在这种情况下显得尤为重要，首先，情景教学可以培养学生的学习兴趣，教
小组合作学习的成立让学生对于英语的学习方式又多了一个新的学习视角，有效提高学生的学习能力以及培养学生学习的核心素养，通过运用小组合作学习，明确教学理念，增加学生学习英语的乐趣，提高学生自我学习的主动性和积极性，还能培养学生的团队合作意识，因此，初中英语教师在教学中应积极探索小组合作学习的方式方法，提高小组合作学习这种运用方式的有效性。1. 小组合作学习在初中英语教学中的有效运用 初中英语教学中小
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