小组合作学习模式在中小学篮球教学中的应用

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本文通过文献资料法,逻辑分析法等方法,结合自己教学经验,针对中小学篮球教学课堂出现"低效"、"学生低兴趣"等问题,提出运用小组合作学习模式会对篮球教学产生积极效果,并提出篮球教学中运用时注意的问题与原则,旨在有效提高中小学篮球教学质量,丰富教学新思路,为体育教师提供参考意见。
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