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工程伦理课程引导工程师遵循伦理道德,培养工程师的社会责任感和正确价值观,有助于提升专业学位研究生的伦理道德素n养,为未来工程项目建设提供伦理、责任和安全保障。针对传统工程伦理教学中出现的问题,发挥工程伦理案例、微课引入教学的高效引n导、全面教育的优势,提出组织学生以新闻播报和竞赛方式参与学习,并与企业导师互动,兼顾工程伦理教学的广度和深度。