【摘 要】
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在小学阶段的语文教学当中，培养学生的阅读能力往往是教师非常重要的一项教学任务。在阅读能力培养的过程当中，可以不n断地提高学生的记忆力、理解力和认读能力，也能带动学生在语文学习当中获取到更好的发展。所以，教师在教学开展的过程当中一定要做n到多措并举更好地带动学生阅读能力的提高，促使学生的语文素养得到不断的生成。
【机 构】
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吉林省长春市农安县第二实验小学,吉林长春,130200
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在小学阶段的语文教学当中，培养学生的阅读能力往往是教师非常重要的一项教学任务。在阅读能力培养的过程当中，可以不n断地提高学生的记忆力、理解力和认读能力，也能带动学生在语文学习当中获取到更好的发展。所以，教师在教学开展的过程当中一定要做n到多措并举更好地带动学生阅读能力的提高，促使学生的语文素养得到不断的生成。
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