【摘 要】
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随着时代的发展，学生不仅仅需要课堂听讲，更重要的要主动的去学习知识，作为教师要注意以学生为主体，避免填鸭式n的授课方式。但是我认为，不仅仅要开展以学生为主体的教学课堂，更要层层递进 展开高中历史课堂的深度学习。本文将n重点论述深度学习的重要性和要求，以及在历史教学的具体应用阐释深度学习的构建路径。
【机 构】
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深圳市罗湖外语学校,广东深圳,518003
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随着时代的发展，学生不仅仅需要课堂听讲，更重要的要主动的去学习知识，作为教师要注意以学生为主体，避免填鸭式n的授课方式。但是我认为，不仅仅要开展以学生为主体的教学课堂，更要层层递进 展开高中历史课堂的深度学习。本文将n重点论述深度学习的重要性和要求，以及在历史教学的具体应用阐释深度学习的构建路径。
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