【摘 要】
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课程教学对于教学的质量有着极大的影响,怎样有效地提高课程质量极其重要。通过分析高职学生现在的学情以及“Web前端开发”这一课程的特点,将使用递进式案例的教学方法运用
【基金项目】
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吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“基于信息化技术的高职计算机教师教学能力提升研究”(项目编号:2018ZCY338)
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课程教学对于教学的质量有着极大的影响,怎样有效地提高课程质量极其重要。通过分析高职学生现在的学情以及“Web前端开发”这一课程的特点,将使用递进式案例的教学方法运用于高职Web前端开发的课程教学中,将学生现有的认知能力与实例相结合,实例取材要符合知识点覆盖、内容逐渐递进、难度逐渐递进这三大原则,课程过程化管理考核系统可帮助案例教学的施行、成绩多方面评价、作品在线上和线下进行展示。实践证明,使用递进式案例的教学方法运用于Web前端开发课程,使学生参与度得以提高,教学质量得以提升。
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