变传话式阅读教学为参与式阅读教学

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有效的初中语文阅读教学是通过有效的教学手段,以三维目标为基础,在教学过程中不断提高学生的语文素养。引发认知冲突。实现三维目标在新课程下的初中语文阅读教学中,教师要认清三维目标是一个有机的整体。三维目标的实施,绝不是三维之间的几何相加。它是在阅读教学的一体化的过程中实现的。教师要采取灵活多样的方法,选择恰当的教学突破口。
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