【摘 要】
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数 学 和 游 戏 的 关 系 源 远 流 长 ,在还没有“数学”这个概念时,数学知识就 广 泛 存 在 于 各 种 游 戏 中 .随 着游戏 的发 展 ,数 学也 随之 发 展,比 如概率 论、图
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数 学 和 游 戏 的 关 系 源 远 流 长 ,在还没有“数学”这个概念时,数学知识就 广 泛 存 在 于 各 种 游 戏 中 .随 着游戏 的发 展 ,数 学也 随之 发 展,比 如概率 论、图论 和 组合 数学 等 ,它们 都直接 起 源 于 游 戏 .因 此 在 某 种 程 度上可以说,游戏是数学发展的动
The relationship between mathematics and games goes back to ancient times, and mathematical knowledge exists widely in various games without the concept of “mathematics.” As the game progresses, mathematics also develops, such as probability theory, graph theory and combinatorial mathematics , They all originate directly from the game, so to some extent it can be said that the game is a dynamic development of mathematics
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《语文课程标准》指出：应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统，体现社会主义核心价值体系的引领作用，突出中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立社会义荣辱观，培养良好思想道德风尚，同时也要尊重学生在语文学习过程中的独特体验。——（摘自语文课程标准2011版） 常言道：万丈高楼
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【摘要】自理能力是指幼儿对一些日常生活行为能够努力完成的能力，简单的说就是自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。新《纲要》明确指出：“幼儿的身体健康以具备基本的生活自理能力为主要的特征。”幼儿只有具备了基本的简单的生活自理能力，身体才能健康的成长。 【关键词】自理能力现状培养途径策略 一、对幼儿生活自理能力现状进行分析 在平时的教育教学活动中我发现每年新入园的孩子越来越聪明可爱
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针对教师课堂教学语言的不规范，教学语言与表达形式的单一化等不得体性问题提出解决方法，以帮助教师在英语教学中更好的组织课堂教学，促进学生更有效的进行英语学习。
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为了人类的生存和发展,人们越来越关心森林资源的保护、合理利用和可持续经营。1991年第十届世界林业大会,特别是1992年联合国环境与发展大会以后所形成的森林可持续经营思想