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高等院校辅导员与班主任对大学生思想政治教育和管理有着重要作用,因此两者需要有明确的分工也要通力合作。而双方有机互动的工作模式让学生工作有了新的局面,同时也有着值得思考改进之处[1]。本文就辅导员与班主任工作互动模式产生的背景及意义[2-3]、辅导员与班主任的职能分工与合作、辅导员与班主任工作互动现状及原因分析三个方面展开论述,以期不断加强与完善高校大学生的教育工作。